Комплексне дослідження розвитку системи освіти в німців на Півдні України 1789-1938 рр. Вивчення впливу законотворчої діяльності держави на розвиток навчальних закладів та шляхи забезпечення шкіл педагогічними кадрами. Діяльність шкіл для навчання жінок.
При низкой оригинальности работы "Розвиток системи освіти в німців на Півдні України 1789-1938 рр.", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ім. АВТОРЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата історичних наукЗ дисертацією можна ознайомитись у Центральній науковій бібліотеці Харківського національного університету ім. Дисертацію присвячено комплексному дослідженню розвитку системи освіти в німців на Півдні України 1789-1938 рр. У дисертаційному дослідженні проведено аналіз наявних праць, присвячених історії німців України та Росії, залучено значну частку раніше невідомих, або маловідомих документів. Розглянуто процес становлення, діяльності і занепаду німецької системи освіти. В диссертации на основании широкого круга литературы и источников - архивных документов и материалов Автономной Республики Крым, Одесского и Запорожского областных архивов, Российского государственного исторического архива, региональной периодической печати, а также опубликованных документов проведено комплексное исследование развития системы образования у немцев на Юге Украины 1789 - 1938 гг.Історія школи будь-якої етнічної групи повинна викликати інтерес у дослідників у звязку з глибоким впливом, який вона справляє на розвиток народу. Німецька школа у Російській імперії та СРСР, яка за час свого існування пережила злети й падіння, яку то закривали й забороняли, то знову відкривали й забороняли, сьогодні намагаються відродити ентузіасти - нащадки німців-колоністів, що живуть в Україні. освіта законотворчий німець У той же час німецька система освіти, яка склалася у колоністів Півдня України, мало досліджена. Із проголошенням незалежності України відроджується інтерес до історії численних етнічних груп, що проживають на території країни, зокрема до історії й культури німців Півдня України. Саме тому в дисертації вживається узагальнюючий термін - німці, або німецьке населення, для представників вихідців із німецькомовних країн Європи, що наприкінці XVIII-XIX ст. прибули на Південь України на запрошення російського уряду й заснували тут свої поселення.Необхідно відзначити, що в роки І Світової війни вийшли друком праці, які висвітлювали історію німецької системи освіти з інших, позитивних, обєктивних позицій. Автор вперше дослідив розвиток системи освіти серед менонітів, показав діяльність центральних училищ і Тізької школи для глухонімих дітей. Отже, у роботах, що вийшли друком у дорадянський період питання історії розвитку системи освіти у німецьких колоніях Півдня України носило епізодичний і не систематичний характер. Авторка одна із перших у вітчизняній історіографії звернула увагу на проблему функціонування товариств для розвитку системи освіти у німців. Авторка простежує основні етапи в історії розвитку освіти в німецьких колоніях Півдня України, але на жаль вона у своїх роботах не приділила гідної уваги таким питанням, як розвиток жіночих навчальних закладів та училищ для навчання глухонімих дітей.У другому розділі дисертації "Становлення і розвиток початкової системи освіти в німецьких колоніях Півдня України 1789 - 1938 рр." досліджується історія виникнення, розвитку та ліквідації німецької школи на півдні України. У першому параграфі "Виникнення та розвиток школи в німців у 1789-1881 рр." розглядається період становлення та розвитку німецької початкової школи на Півдні України у відомстві міністерства державного майна й МВС. Створюючи колонію колоністи одночасно дбали про відкриття навчального закладу, саме тому є підстави стверджувати, що розвиток освіти у німців розпочався з моменту заснування перших колоній. Таким чином, з початком Першої світової війни відбувався поступовий занепад німецької системи освіти на Півдні України, а із зміцненням тоталітарного режиму більшість національних меншин України, у тому числі й німці, були позбавлені можливості навчання рідною мовою. Другий припадає на 1869 р., коли було засновано Гросс-Лібентальське центральне училище й продовжувався до 1912 р. коли було відкрито училище в Павлівці.
План
Основний зміст дисертаціїОсновний зміст дисертації викладено у таких публікаціях
Задерейчук І. П. Особливості жіночої просвіти у німців - поселян // Міжнародна студентська наукова конференція "Історія очима молодих дослідників". - Донецьк, 1999. - Т. 1. - С. 84-87.
Задерейчук И.А. Центральные училища немцев поселян на территории Крымского полуострова в начале ХХ в. // А.И. Маркевич I Таврические международные научные чтения (Симферополь 19 мая 2000 г.). - Симферополь, 2000. - С. 80-83.
Задерейчук И.А. Усадьбы немцев-колонистов в Таврической губернии в XIX - начале ХХ вв. // Мир усадебной культуры. I Крымские международные научные чтения (22- 24 мая 2000 г., Алупка): Материалы. - Симферополь, 2001. - С. 20-23.
Задерейчук И.А. Специализированные начальные учебные заведения в немецких поселениях Таврической губернии в конце XIX - начале ХХ вв. // II Таврические научные чтения, посвященные 80-летию Центрального музея Тавриды, г. Симферополь, 25 мая 2001 г. - Симферополь, 2002. - С. 97-99.
Задерейчук І.П. Законодавство Російської імперії у вирішенні питання німецької імміграції у другій половині XVIII - на початку XIX ст. // VIII історико-правова конференція "Юридична біографістика: історія, сучасність та перспектива" (15-18 вересня 2002 р. м. Феодосія). - Сімферополь, 2002. - С. 248-252.
Задерейчук И.А. Развитие народного образования в немецких колониях Крыма 1804 - начало ХХ в. // Культура народов Причерноморья. - 2003. - № 37. - С. 208-213.
Задерейчук И.А. Распространение образования среди женской части меннонитского вероисповедания // Культура народов Причерноморья. - 2003. - № 43. - С. 169-173.
Задерейчук И.А. Подготовка квалифицированных кадров для сельскохозяйственной отрасли в немецких колониях юга Украины в начале ХХ в. // Ученые записки Таврического национального университета им. В.И. Вернадского. - Серия: История. - Симферополь, 2003. - Т.16. (55), №2. - С. 21-26.
Задерейчук І.П. Газета "Одесский вестник" як джерело з історії німецької народної школи Півдня України XIX - початку ХХ ст. // Українська періодика: історія та сучасність. Доповіді та повідомлення VIII Всеукраїнської науково-теоретичної конференції, Львів, 24-26 жовтня 2003 р. - Львів, 2003. - С. 219-222.
Задерейчук И.А. Становление и развитие немецкой системы просвещения в немецких колониях Феодосийского уезда в XIX - начале ХХ в // Причерноморье, Крым, Русь в истории и культуре: Материалы II Судакской международной конференции 12-16 сентября 2004. - Киев-Судак, 2004. - С. 93-99.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы