Досвід реформування та розвитку системи початкової освіти в Україні у період з 1861 до 1917 рр. Аналіз кадрового забезпечення початкових училищ з урахуванням соціального статусу учителів. Досвід створення єдиної системи початкової освіти в Україні.
АВТОРЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата історичних наукРобота виконана на кафедрі історичних дисциплін Харківського державного педагогічного університету ім. Науковий керівник - доктор історичних наук, професор Національний університет внутрішніх справ, начальник кафедри історії державності України кандидат історичних наук, КОЛІСНИК КОСТЯНТИН ЕДУАРДОВИЧ Провідна установа - Донецький національний університет, кафедра історії України, Міністерство освіти і науки України, м. Захист відбудеться “24” травня 2002 року о 15 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 64.051.10 Харківського національного університету ім.Формувати нову систему освіти в Україні неможливо без урахування багатовікової історії, традицій, звичаїв національної школи, аналізу її основних надбань. Мета дослідження полягає в тому, щоб обєктивно проаналізувати досвід реформування та розвитку системи початкової освіти в Україні у період з 1861 до 1917 рр., всебічно вивчити, узагальнити й висвітлити основні тенденції та найхарактерніші особливості діяльності української початкової школи. Практичне значення дослідження полягає в тому, що зібрані матеріали та зроблені узагальнюючі висновки і рекомендації можуть бути використані у подальшому вивченні проблем освіти в ХІХ - ХХ ст. в Україні, при написанні наукових і науково-навчальних праць з історії України, розробці й читанні лекцій із вітчизняної історії, спецкурсів з історії освіти та освітнього руху. Відповідно до цього література з досліджуваної теми розглядається та аналізується в межах трьох основних періодів: І період: 1861 - 1917 рр.; ІІ період: 1917 - 1991 рр.; ІІІ період: 1991 - 2001 рр. Цей період представлено працями громадських (земських) діячів, видатних педагогів і вчителів, у яких основна увага приділяється проблемам організації навчального процесу в початковій школі.Розвиток жіночої освіти в Україні у другій половині ХІХ ст. Харківський державний педагогічний університет ім. Народний учитель початкової школи в Україні у другій половині ХІХ-на початку ХХ ст. Школи духовного відомства в Україні (у другій половині ХІХ - на початку ХХ ст.) // Збірник наукових праць. Навчальний процес у початкових школах в Україні (в другій половині ХІХ - на початку ХХ ст.) // Вісник Черкаського університету.
План
ОСНОВНИЙ ЗМІСТ ДИСЕРТАЦІЇ ВИКЛАДЕНО В ТАКИХ ПУБЛІКАЦІЯХ:
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
