Розвиток культури Давньої Греції класичної доби - Курсовая работа

Адже і зараз існує грецьке напрямок у мистецтві, трохи видозмінений грецький стиль прикрашає не один музей, театр, а часом і в звичайних будинках, люди намагаються перенестися в цю епоху, за коштами обробки кімнат в античному стилі. Отже, значимість цієї теми не може викликати будь-яких сумнівів, тому як вивчаючи мистецтво Стародавньої Греції ми не тільки вчимося красу, а й пізнаємо через нього побут і життя як економічну так і політичну того часу. На жаль, збереглося не всю спадщину мистецтва Стародавньої Греції, але це жодною мірою не завадило вченим, істориком не тільки нашого часу, але жили в різні століття відкривати, вивчати і описувати всілякі памятки давньогрецького мистецтва. Після звільнення території Греції від турецького ярма і утворення незалежної грецької держави (у 1830 р.) до Греції були направлені численні і щедро фінансовані археологічні експедиції низки країн Європи (особливу активність проявляли Франція і Німеччина), які займалися описом збережених руїн - найважливіших центрів давньогрецької культури - і в ряді місць приступили до їх розкопок. Успіхи у вивченні історії Стародавньої Греції в другій половині XIX ст. були повязані з археологічними відкриттями на території Греції, рясними надходженнями епіграфічного матеріалу і більш досконалими методами його обробки [31, с.Остання чверть V ст. до н. е.. хоча і відноситься в головних своїх проявах ще до зрілої класиці, але все ж у скульптурі (не кажучи вже про вазопису) відчувається зародження нових тенденцій, які потім приведуть у своєму подальшому розвитку до пізньої класиці. Для формування скульптури класики становить інтерес еволюція наступних основних жанрів або видів пластики: по-перше, розвиток культової або меморіальної статуї і статуарной групи, а по-друге, повязаних з архітектурою багатофігурних композицій. Перша лінія дає уявлення про еволюцію образу досконалої людини в мистецтві, друга - вирішує одну з істотних проблем - проблему синтетичної єдності скульптури з монументальною архітектурою. Статуя була бронзова, як більшість атлетичних в скульптурі суворого стилю. Статую Дискобола вдалося дізнатися завдяки опису Лукіана: «Не говориш ти про метальників диска, який схилився в русі метання, повернув голову, дивлячись на свою руку, що тримає диск, і злегка зігнув одну ногу, наче готуючись випрямитися одночасно з ударом» .Як і колись, художники не обмежувалися темами, взятими з міфології, але часто зверталися також до сюжетів з життя повсякденною, побутової, а іноді надихалися і великими історичними подіями. Збереглися численні вази, розписані в техніці краснофигурной живопису, що затвердилася в Греції приблизно в 530 р. до н. е.. Вазова розпису були тісно повязані в своєму розвитку з живописом монументальної, запозичуючи у неї теми і технічні досягнення. Їх розписи ще містять в собі деяку скутість, але те, що почали Євфроній і Евфімід, Бриг і Дуріс в зображенні вільного руху людської фігури, було продовжено іншими майстрами V століття до н. е.. Аполлодор, що створював станкові твори темперою, ввів светотеневую моделировку в зображення і тому може бути по праву названий одним з перших живописців.Три найважливіші особливості надають їй винятковий характер: повнота, різноманітність і відома закінченість складових частин культури; її гуманістична спрямованість; великий внесок греків у скарбницю світової культури, створення шедеврів, що збагатили культурну творчість наступних поколінь та міцно ввійшли в життя народів Середземноморя і Європи. Процес культурної творчості в різних полісах Греції мав свій ступінь інтенсивності, причому був більш плодотверним в державах з демократичним устроєм. З одного боку, перемога над ворогами створювала природне почуття подяки богам-покровителям, а приплив багатства, обумовлений подальшим періодом світу, давав і необхідні засоби для вираження цього почуття в будівництві нових храмів та інших святинь, з іншого боку, піднесення і зміцнення переможної демократії поставило художникам ряд нових завдань чисто світського характеру. Остання чверть V ст. до н. е.. хоча і відноситься в головних своїх проявах ще до зрілої класиці, але все ж у скульптурі відчувається зародження нових тенденцій, які потім приведуть у своєму подальшому розвитку до пізньої класиці. Для формування скульптури класики становить інтерес еволюція наступних основних жанрів або видів пластики: по-перше, розвиток культової або меморіальної статуї і статуарной групи, а по-друге, повязаних з архітектурою багатофігурних композицій.Храм Гери в Пестумі [ 23]Храм Зевса в Олімпії [24]Храм Аполона в Дельфах[22] Додаток ГПарфенон [18, С.121]Гіподамова система [7 ]Додаток К Додаток Л Додаток МДоріфор (Поліклет) [10, С.

ЗМІСТ

Вступ

РОЗДІЛ 1. Архітектура

РОЗДІЛ 2. Скульптура

РОЗДІЛ 3. Живопис

Висновки

Список використаних джерел та літератури

Додатки

У V - IV ст. до н. е.. класичне мистецтво стала однією з найбільш розвинених систем стародавнього світу. Три найважливіші особливості надають їй винятковий характер: повнота, різноманітність і відома закінченість складових частин культури; її гуманістична спрямованість; великий внесок греків у скарбницю світової культури, створення шедеврів, що збагатили культурну творчість наступних поколінь та міцно ввійшли в життя народів Середземноморя і Європи. Процес культурної творчості в різних полісах Греції мав свій ступінь інтенсивності, причому був більш плодотверним в державах з демократичним устроєм.

Для розвитку архітектури перші два покоління після визвольної війни були особливо сприятливим часом. З одного боку, перемога над ворогами створювала природне почуття подяки богам-покровителям, а приплив багатства, обумовлений подальшим періодом світу, давав і необхідні засоби для вираження цього почуття в будівництві нових храмів та інших святинь, з іншого боку, піднесення і зміцнення переможної демократії поставило художникам ряд нових завдань чисто світського характеру.

У всякому разі в образі античних храмів VI - V ст. до н. е. ми ясно відчуваємо ту художню гармонію порядку і волі, яка робить їх живими творіннями мистецтва.

У розвитку скульптури V ст. до н. е. досить чітко виділяються періоди так званої ранньої класики (приблизно до 60-х років) і високої або зрілої класики (приблизно з середини століття). Остання чверть V ст. до н. е.. хоча і відноситься в головних своїх проявах ще до зрілої класиці, але все ж у скульптурі відчувається зародження нових тенденцій, які потім приведуть у своєму подальшому розвитку до пізньої класиці. Її початок припадає на самий кінець V ст. до н. е.. Для формування скульптури класики становить інтерес еволюція наступних основних жанрів або видів пластики: по-перше, розвиток культової або меморіальної статуї і статуарной групи, а по-друге, повязаних з архітектурою багатофігурних композицій.

Давньогрецьке мистецтво дає можливість побачити, як виникали і розвивалися почуття людини, який починав пізнавати красу світу. У памятках мистецтва Еллади живі і безпосередні й тому особливо сильні враження виявилися втіленими у величні храми, прекрасні бронзові і мармурові статуї, витончені глиняні статуетки, карбовані рельєфи на монетах і медалях, гармонійні розпису на вазах. Саме тому не здаються чужими і незрозумілими сучасній людині ці створені тисячоліття тому твори великих майстрів давнини.

Стародавні греки створили в повному розумінні слова нову культуру. Їм були знайомі досягнення науки і мистецтва народів Сходу - єгиптян, фінікійців, ассірійців, і все ж вони пішли своїм шляхом як в області нових соціально-політичних утворень, так і щодо художньо-естетичних поглядів на світ.

Культура та мистецтво еллінів завжди привертали увагу людей, для яких вони були вже історією. У середньовіччя, в епоху Відродження, в століття нового часу художники бачили в мистецтві стародавніх греків прекрасний зразок, невичерпне джерело почуттів, думок, натхнення.

Джерела

1. Агріджето [Електроний ресурс] - Режим доступу : 2. Акрополь Пропілеї [Електроний ресурс] // Греческие специалисты отрестоврировали Пропилеи на Афинском Акрополе - Режим доступу: http://portaluw.ru/news/grecheskie_specialisty_otrestavrirovali_propilei_na_afinskom_akropole/2009-12-22-5909

3. Афінський Акрополь [Електроний ресурс]. - Режим доступу : 4. Афіна з Марсієм , Аксенова М.Д. Энциклопедия для детей. Афина (з композиції з двома фігурами «Афіна в суперечці з Марсием») V ст. до н.е. Мармурова римська копія / Аксьонова М.Д. - М.: Аванта , 1998. - С.118

5. Витрувий, Десять книг об архитектуре. Книга IX. Пер. с лат. Ф. А. Петровского, 2003. - 300 с.

6. Гермес з Діонісом , Акімова Л.И. Мистецтво Древней Греции: Класика. Гермес з Діонісом / Л.И.Акімова. - СПБ: Азбука - класика, 2007. - С. 340

7. Гіподамова система [Електроний ресурс] Короткий огляд містобудування і садово-паркового мистецтва. План Афінського акрополя в IV ст. до н.е. (за Юдейху) - Режим доступу : 8. Діоніс на пантері [Електроний ресурс] - Режим доступу: http://slovare.coolreferat.com

9. Діскобол , Аксьонова М.Д. Енциклопедия для детей. Діскобол. Мірон. V в. до н.е. Римская копія с бронзовой статуї / М.Д. Аксьонова. - М.: Аванта , 1998. - С.118

10. Доріфор , Аксьонова М.Д.Енциклопедия для детей. Поліклет. Доріфор. V в. до н.е. Мармурова римська копія з втраченого бронзового з втраченого бронзового оригіналу. / М.Д. Аксьонова. - М.: Аванта , 1998. - С. 123

11. Епідавр [Електроний ресурс] Одеситів познайомлять з історією легендарних центрів давньогрецького спорту і театру. Епідавр - Режим доступу : http://www.odessa.ua/ru/news/33822

12. Ерехтеон , Аксьонова М.Д. Енциклопедия для детей. Ерехтеон / М.Д. Аксьонова . - М.: Аванта , 1998. - С.124

13. Калистрат , Картины. Описание статуй. - Томск :Водолей, 1996. - 192 с.

14. Канон [Електроний ресурс] Репродукції (описание полное) // Газета Искусство Дорифор. Канон Поликлета - Режим доступ : http://art.1september.ru/article.php?ID=200901206

15. Мастер Пана , Акімова Л.И. Мистецтво Стародавньої Греції: Класика. Майстер Пана. Дзвоноподібних кратер з Кум. Сторона А: Артеміда і Актеон. Ок. 460 р. до і. е.. Дзвоноподібних кратер з Кум. Сторона Б: Пан переслідує юнака / Л.І.Акімова. - СПБ: Азбука - класика, 2007. - С.20 - 21.

16. Ніка Аптерос, Аксьонова М.Д. Энциклопедия для детей. Храм Ники Аптерос. Афинский Акрополь .V в. до н.э / М.Д. Аксенова . - М.: Аванта , 1998. - С. 119.

17. Павсаний , Описание Эллады / Пер. СП. Кондратьева; Под ред. Е.В. Никитюк. СПБ., Т. I , 1996.

18. Парфенон , Аксьонова М.Д. Енциклопедия для детей. Іктин и Калликрат. Парфенон. Афінський Акрополь. V в . до н . э. / М.Д. Аксьонова . - М.: Аванта , 1998. - С.121.

19. Плиний Старший, Естествознание. Об искусстве / Пер. Г.А. Тароняна. М., 1994.

20. Статуя Ерейни з немовлям [Електроний ресурс] Кефисодот. Эйрена с Плутосом. Около 370 г. до н. э. Мраморная римская копия с утраченного оригинала. Мюнхен - Режим доступу : 21. Тегейська голова , Акімова Л.І. Искусство Древней Греции: Классика. Скопас. Голова раненого воина с западного фронтона храма Афины Алей в Тегее. Мрамор 370-360 гг. до н.э. / Л.І.Акімова. - СПБ: Азбука - класика, 2007. - С. 333

22. Храм Аполона в Дельфах [Електроний ресурс] - Режим доступу : 23. Храм Гери в Пестумі [Електроний ресурс] Пестум: Храмы. - Режим доступу: 24. Храм Зевса в Олимпії [Електроний ресурс]- Режим доступу : Література

25. Акимова Л.И. Искусство Древней Греции: Классика / Л.И.Акимова. - СПБ: Азбука - класика, 2007. - 464 с.: ил.

26. Виппер Б.Р. Искусство Древней Греции / Б.Р. Виппер. - М.: Наука, 1972 . - 436 с.

27. Всеобщая история искусств: 3 т. / под общ. ред.. А.Д. Чегодаева. - М.:Искусство, 1956. - 920 с.

28. Грант М. Классическая Греция / М. Грант . - М.: ТЕРРА, 1998. - 336 с.

29. Зелинский Ф.Ф. История античной культуры / Ред. и прим. С.П. Заикина. 2-е изд. СПБ.: Марс, 1995 - 380 с.

30. Ильина Т.В. История искусств. Западноевропейское искусство: Учеб. пос. для студ. вузов, обуч. по спец. «Журналистика» / Т.В. Ильина. - М.: Высшая школа , 1993. - 317 с.

31. Керам К. Боги, гробницы и ученые. Роман археологии./ К.Керам. - СПБ.: КЭМ , 1994. - 200 с.

32. Колпинский Ю.Д. Великое наследие античной Эллады / Ю.Д. Колпинский. - М.: Изобразительное искусство,1977. - 161 с.: ил.

33. Колобова К.М. Древний город Афины и ее памятники / К.М. Колобова. - СПБ.: Издательство Ленинградского университета, 1961. - 375 с.

34. Кузищин В.И. История Древней Греции / В.И. Кузищин. - М.: Высшая школа, 2003. - 400 с.

35. Куманецкий К., История древней Греции и Рима / К. Куманецкий. - М.: Высш.шк., 1992. - 456 с.

36. Любимов Л.Д. Искусство древнего мира / Л.Д. Любимов. - М.: Просвещение, 1971. - 319 с.

37. Некрасова Е. Храм Артемиды Эфесской: два зодчих и один поджигатель / Е. Некрасова // Хронос. - 2008. - № 9(115). - С. 8.

38. Ривкин Б.И. Античное искусство / Б.И. Ривкин. - М.: Искусство, 1977. - 316 с.

39. Радциг С.И. История древнегреческой литературы. 5изд / С.И.Радциг - М.: Высш.шк.,1982. - 487 с.

40. Сергеев В.С. История Древней Греции / В.С. Сергеев. - М.: Издательство восточной литературы, 1963. - 524 с.

41. Спиражский А. Чудеса Асклепия / А. Спиражский // Хронос. - 2008. - № 9 (115). - С. 7.

42. Соколов Г.И. Искусство Древней Греции / Г.И.Соколов - М.: Искусство, 1980. - 271 с.:ил.

43. Чубова А.П. Античные мастера. Скульптуры и живописцы / А.П.Чубова , Г.И. Конькова, Л.И.Давыдова . - Л.: Исусство , 1986. - 251 с.

44. Ярхо В.Н. Античная культура: Литература, театр, искусство, философия, наука: Словарь - справочник / Под. ред. В.Н. Ярхо. - М.: Высшая школа, 1995. - 383 с., ил.