Розробка програмного забезпечення для ведення електронного обліку успішності школярів - Курсовая работа

На відміну від вищих учбових закладів школа має свою специфіку, яка дозволяє реалізувати важливі ідеї електронних журналів і переосмислити їх роль в освітньому процесі. В першу чергу це повязано з тим, що в школах виставляється на порядок більше поточних оцінок, а доручити учням роботу по внесенню інформації в електронний журнал не завжди можливо. Окрім цього можуть накладатися проблеми технічного оснащення школи (недостатня кількість ПК, недостатні характеристики ПК), низький рівень володіння ПК у педагогів, складність установки і налаштування програмного забезпечення, психологічні проблеми (занепокоєння з приводу несанкціонованого втручання з боку учнів, втрати інформації у наслідок технічних проблем та інше). Але практиці впровадження елктронного журналу означає виконання автоматизованої обробки аналізу успішності школярів; звільнення співробітників від ряду рутинних робіт з підготовки звітної документації; створення бази даних про учнів; здійснення операцій по створенню архівів успішності учнів. Найкращий варіант - в кожній аудиторії компютер з постійним підключенням до локальної мережі, а база даних журналу знаходиться на головному компютері, кожен викладач володіє компютером на рівні досвідченого користувача, всі оцінки вносяться до електронного журналу безпосередньо на заняттях.Контроль знань учнів складається з: перевірки - виявлення рівня знань, умінь та навичок; За допомогою контролю в процесі навчання розвязують низку завдань: виявлення готовності учнів до сприйняття, усвідомлення і засвоєння нових знань; отримання Інформації про характер самостійної роботи у процесі навчання; визначення ефективності організаційних форм, методів і засобів навчання; виявлення ступеня правильності, обсягу і глибини засвоєних учнями знань, умінь та навичок. Слухаючи змістовну відповідь товариша, учні звіряють з нею свої знання, ставлять запитання, доповнюють її, що сприяє повторенню та систематизації знань усіх учнів. Освітнє значення для учнів має й те, що вони слухають доповнення вчителем неповних відповідей учнів. Освітня функція чітко виявляється також у тому, що учень, який відповідає перед класом, повторює вивчений матеріал, виконує практичні завдання, закріплюючи знання, вміння і навички, краще усвідомлює навчальний матеріал;Ідея створити альтернативу паперовому шкільному журналу та зберігати дані про уроки, оцінки в компютері не нова. Є велика кількість професійних продуктів, як українських так і закордоних наприклад які поділяються на веб-сервіси для роботи з якими окрім компютера потрібний доступ до мережі інтернет це такі як: «МІОП» - (Міжнародний інформаційно-освітній портал) це інформаційне середовище, що бурхливо розвивається, в якому користувачі дістають цілодобовий і швидкий доступ до необхідних, постійно оновлюваних даних (дані про свій учбовий заклад; діючі підходів в системах освіти; програм і методів навчання з різних предметів; дані про успішність та відвідуваність потрібних учнів) Будь-який навчальний заклад або окремий викладач можуть створити і вести в Системі будь-яку кількість електронних журналів для різних навчальних груп (класів), використовувати різні сістемми оцінювання (5-ти, 12-ти або 100 бальну), самостійно визначати види оцінок (поточні, атестаційні, підсумкові, екзаменаційні і т.д.), враховувати пропуски занять студентами (учнями) з поважної і без поважної причини, використовувати зведені відомості, угруповання оцінок з предметів або студентам (учням), фільтри оцінок і багато іншого. «Електронна Школа» є новою і включає в себе комплекс послуг і рішень в галузі інформаційних технологій з контролю доступу відвідувачів до навчального закладу, а також з можливістю віддаленого перегляду журналу подій входу / виходу та відстеження успішності учнів. Сервіс включає в себе кілька напрямків: контроль відвідуваності; збір та висновок оцінок на сайті, по електронній пошті повідомлення про події у вигляді sms повідомлень; статистика успішності; сайт для навчального закладу; встановлення інформаційних кіосків для учнів і вчителів;Будь-яка освітня установа стикається з великим потоком документообігу. Вчителі щодня виконують десятки маніпуляцій по відбору потрібної інформації, заповнюють класний журнал. На сьогоднішній день рівень інформаційних технологій достатньо високий, і все більша кількість електронної документації набуває офіційний статус, замінюючи фізичні джерела. Таким чином, інформаційні технології дозволяють реалізувати систему контролю успішності, автоматизуючи роботу з класним журналом і розвантажуючи при цьому, роботу вчителів. При роботі з класним журналом, в обовязки класного керівника входить, заповнення наступної інформації: прізвище, імя, по батькові учнів (прізвище імя на кожній сторінці в алфавітному порядку);Під час використання програми персоналом відбувається інтенсивна та постійна взаємодію проекту з базою даних. Користувач взаємодіючи з інтерфейсом програми взаємодіє з базою даних і за допомогою SQL запитів відбувається керування передачею даних між OLE провайдером та б

Зміст

Вступ 2

1. Характеристика предметної області і постановка задачі. 4

1.1 Аналіз предметної області 4

1.2 Аналіз інформаційного забезпечення предметної області 10

1.3 Постановка задачі 16

2. Проектування структури інформаційної системи 18

2.1 Аналіз та автоматизація обробки інформаційних потоків 18

2.2 Розробка структури інформаційної системи 18

2.2.1 Visual Studio .NET 2008 18

2.2.2 Delphi 7 21

2.2.3 Бази даних 23

2.3. Вибір засобів розробки інформаційної системи 28

3. Програмна реалізація 30

3.1 Структура і функціональне призначення модулів системи, їх взаємозвязок 30

3.2 Розробка програмних модулів 31

3.3 Інструкція користувача 51

3.4 Вимоги до технічних засобів 53

Висновки 55

Література 56