Специфические черты и тенденции развития российской гуманитарной науки (общие для российской и европейской науки и сугубо самобытные). Анализ взаимосвязей психологии с философией, естествознанием и искусством. Обзор концепций первой трети ХХ века.
При низкой оригинальности работы "Российская психология на сломе эпох: культурологический и науковедческий контекст", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Рассматриваются специфические черты и тенденции развития российской гуманитарной науки, как общие для российской и европейской науки преимущественно немецкой и французской), так и сугубо самобытные. Анализируются взаимосвязи психологии с философией, естествознанием и искусством, показывается, что подход к искусству как одному из путей исследования бытия приводит к выбору анализа языка, слова (в его различных формах) в качестве ведущего, адекватного для обеих областей (науки и искусства) метода анализа.Это понятие, появившееся в эпоху Просвещения, во многом связано именно с тем временем, с теми идеалами и тенденциями в развитии общества и науки, на которые тогда возлагалось много надежд. Однако, как показали почти три века, эти надежды оказались достаточно утопичны, и невозможно с уверенностью утверждать, что мир, человечество и плоды его деятельности - наука, искусство, движутся именно в направлении прогресса. Понимание того, что культура не является чисто внешним фактором, но может менять путь развития научного знания, делая его неопределенным и опосредованным, помогает прояснить, каким образом особенности культурного, социального и исторического развития России сказались на ее науке, что является общим для науки разных стран и в чем проявляется ее национальная специфика. Сравнительный анализ процесса формирования европейской психологии показывает, что ее развитие опосредуется не только разными отраслями знаний, но и двумя ведущими факторами, определяющими формирование науки, - логикой ее развития, уровнем знаний о человеке, и состоянием общества, социальной ситуацией, ее отражением в сознании ученых - социальной апперцепцией. Изучение теорий, разработанных на рубеже XIX-XX веков, доказывает, что оба фактора - и социальная ситуация, и логика развития науки, по-разному влияя на развитие отечественной психологии, определяют ее качественное своеобразие, а также позволяют по характеру постановки и решения основных психологических проблем определить и характер времени, эпохи, в которую жил ученый.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
