Проблема создания механизмов преодоления постоянного отставания системы образования от знаний и технологий, на которых строится современное общество. Использование опыта Китая в построении образовательных программ для высшего профессионального обучения.
Россия и Китай: развитие системы образованияОбразование может стать важной движущей силой, которая способна существенно повысить качество жизни граждан в стратегической перспективе. Также важно отражение конкретных стратегических приоритетов, связанных с тенденциями и возможностями экономического развития России не только в компьютеризации образования, но и прежде всего в модернизации системы управления образованием, в изменении изучаемых дисциплин и их содержания. образование общество профессиональный китай В приоритетных направлениях развития образовательной системы Российской Федерации отмечается, что "в условиях развития экономики знаний предстоит обеспечить условия для формирования национальной инновационной системы, в рамках которой должна быть осуществлена интеграция образования, науки и экономики. Необходимо создавать механизмы преодоления постоянного отставания системы образования от тех знаний и технологий, на которых строится современное общество. При этом требования стандартов о наличии в образовательных программах обязательных дисциплин, особенно в стандартах подготовки бакалавров, соотношения аудиторных и практических занятий, обязательных часов обучения в неделю, соотношение часов, отведенных на преподавание дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, математического и естественно-научного цикла, профессионального цикла и другие ограничивающие требования стандарта создают значительные сложности при разработке учебного плана и не только лишают маневренности вузовские педагогические коллективы в формировании образовательных программ в соответствии с требованиями работодателей, но и с большим трудом позволяют соблюдать последовательность изучения дисциплин, связанных между собой дисциплинарными связями.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
