Специфіка використання рольових ігор на заняттях з іноземної мови професійного спрямування як одного з активних методів навчання. Ефективність і продуктивність їх впровадження при підготовці студентів технічних спеціальностей, методичні рекомендації.
При низкой оригинальности работы "Рольова гра на заняттях іноземної мови при підготовці студентів технічних вищих навчальних закладів", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Проте лише останнім часом приділяється належна увага іграм в навчальному процесі сучасними дослідниками. Виготський зазначав, що між мовою і грою існує логічна спорідненість. З однієї сторони, відбувається розвиток та інтенсивність використання мови в грі, а з протилежної - спостерігається розширення та еволюція гри завдяки формуванню мови [3, с. Однак недостатньо приділено уваги в осмисленні, трактуванні і інтерпретації впровадженню рольової гри на заняттях з іноземної мови професійного спрямування студентам технічних ВНЗ як одного з активних методів навчання. В процесі гри створюються умови, за яких студент має докласти певних розумових та емоційних зусиль, прийняти рішення в конкретній ситуації, бути підтримкою для партнера по грі… Саме в таких умовах загострюється розумова діяльність студентів, що є учасниками гри.
Список литературы
рольовий гра іноземний навчання
1. Арзамасцева Н.И. Организация и использование игр при формировании у учащихся иноязычных грамматических навыков: учебно-методическое пособие / Н.И. Арзамасцева, О.А. Игнатова. - Йошкар-Ола: МГПИ им. Н.К. Крупской, 2007. - 28 с.
2. Выготский Л.С. Избраные психологические исследования / Л.С. Выготский. - М.: АПН РСФСР, 1956. - 520 с.
3. Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика / Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез. - М.: Издательский центр «Академия», 2005. - 336 с.
4. Жук Н.В. Ролевая игра как метод обучения иностранному языку в высшей школе / Н.В. Жук, М.К. Тузова, Л.В. Ермакова. - Уфа: Актуальные вопросы современной педагогики: материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Уфа, ноябрь 2013 г.), 2013. - 187-191 с.
5. Кутішенко В.П. Вікова та педагогічна психологія (курс лекцій) 2-ге вид.: Навч. посіб. / В.П. Кутішенко. - К.: Центр учбової літератури, 2010. - 128 с.
6. Пометун О. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання / О. Пометун, Л. Пироженко. - К.: А.С.К., 2005. - 192 с.
7. Сикорский И.А. Психологические основы воспитания / И.А. Сикорский. - К, 1909. - 112 с.
8. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: базовый курс лекций / Е.Н. Соловова. - М.: Просвещение, 2005. - 205 с.
9. Эльконин Д.Б. Психология игры / Д.Б. Эльконин. - М.: Просвещение, 1987. - 350 с.
10. Eric H. Glendenning, John MCEWAN. Oxford English for Information Technology. Second edition / Eric H. Glendenning, John MCEWAN. - Oxford University Press. - 222 p.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
