Изучение процесса интеграции Казахстана в состав Российской империи. Определение стратегической роли учебных заведений Южного Урала. Оценка возможности и целесообразности внедрения и распространения русского образования среди казахов и других народов.
При низкой оригинальности работы "Роль учебных заведений Южного Урала в формировании казахской интеллигенции. Вторая половина XIX – начало XX веков", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Роль учебных заведений Южного Урала в формировании казахской интеллигенции.По сообщениям ассесора Оренбургской пограничной комиссии Кукуранова, в 1808 г. в школе обучались 19 человек2. Школа просуществовала до 1818 г., до времени реализации идеи открытия вместо существующей татарской школы особого среднего учебного заведения - военного училища3. Статус ее не был значительным, а с открытием первой правительственной школы при Оренбургской пограничной комиссии она и вовсе перестала представлять интерес как для казахов, так и для царской администрации. «Главная цель учреждения школы, - говорилось в «Положении о школе…», - кроме распространения между киргизами (казахами. К.Г.) русского языка и некоторой грамотности, состоит в приготовлении способных детей к занятию по пограничному управлению мест письмоводителей при султанах-правителях и дистанционных начальниках в орде, а также к исправлению и других должностей, в которые исключительно назначаются киргизы (казахи.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
