Духовное богатство личности как часть духовного богатства нации. Самая высокая и святая миссия народного педагога и духовное формирование личности ребенка. Характеристика народных традиций как образцов, в которых сосредоточены нравственные эталоны.
При низкой оригинальности работы "Роль традиций и обычаев в формировании духовной культуры личности", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
В.А СУХОМЛИНСКИЙДУХОВНОЕ богатство личности - это прежде всего часть духовного богатства нации.По мнению Сухомлинского, самая высокая и святая миссия народного педагога - научить молодое поколение уважать все созданное поколениями предшественников, каждое из которых влило свою каплю в тот океан, который представляет собой народная духовная культура.Духовное формирование личности ребенка происходит путем присвоения им общественно исторического опыта человечества в процессе предметно практической деятельности, путем ознакомления, и соблюдения детьми народных традиций и обычаев.Народные традиции выступают как образцы, в которых сосредоточены лучшие черты, качества личности, нравственные эталоны.Как например в казахских эпосах, или русских сказках рассказывается о подвигах, о смелости, храбрости, отваге, и патриотизме, уважении страших .В традициях фиксируются исторически сложившиеся:Традиции - это осознание принадлежности к своим корням.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
