Роль социального работника в защите репродуктивного здоровья женщин - Автореферат

бесплатно 0
4.5 127
Обоснование необходимости расширения роли медико-социального работника в оказании помощи женщинам репродуктивного возраста, разработка рекомендации по легитимизации его профессиональных функций. определение понятия "медико-социальный статус пациента".

Скачать работу Скачать уникальную работу

Чтобы скачать работу, Вы должны пройти проверку:


Аннотация к работе
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата социологических наук Роль социального работника в защите репродуктивного здоровья женщин Работа выполнена в Государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Северо-Осетинский государственный университет им. Официальные оппоненты: Доктор социологических наук, профессор Чижова Валерия Михайловна, Заведующий кафедрой социальной работы ГБОУ ВПО «Волгоградский государственный медицинский университет» Минздрава России, г. Доктор медицинских наук, профессор Мингалева Наталия Вячеславовна, Профессор кафедры акушерства, гинекологии и перинатологии ФПК и ППС, ГБОУ ВПО «Кубанский государственный медицинский университет» Минздрава России, г.Особое место в этом списке занимают Кризисные центры для женщин, где удалось внедрить модель кооперации социальных работников, медицинских работников и психологов. Но данные центры оказывают помощь в особо тяжелых случаях, тогда как женщины сталкиваются с непростыми для себя проблемами постоянно, и нуждаются в помощи социального работника не только в кризисных ситуациях. В Приложение № 2 к Порядку оказания медицинской помощи по профилю «акушерство и гинекология (за исключением использования вспомогательных репродуктивных технологий)» приведена таблица «Рекомендуемые штатные нормативы женской консультации», где под № 55 значится должность «Социальный работник - 1». Социальный работник, как посредник между системой оказания медицинской помощи и реальной жизненной ситуацией, в которой находятся женщины, должен учитывать в своей работе, прежде всего, их медико-социальный статус и бороться с теми социальными факторами, которые способствуют его снижению, поскольку, это может нанести вред будущему потомству. В исследовании обоснована необходимость расширения роли социального работника как агента репродуктивного поведения женщин, определены основные направления медико-социальной помощи беременным женщинам и разработаны рекомендации по совершенствованию медико-социальной помощи женщинам в реализации целей-ценностей репродуктивного поведения.Глава 1 «МЕДИКО-СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС ЖЕНЩИНЫ В ПРЕДМЕТНОМ ПОЛЕ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ» состоит из двух параграфов, первый из которых - «Факторы здоровья в медико-социальной работе» - посвящен определению понятия «медико-социальная работа» и обзору тех здоровьеобразующих компонентов, которые необходимо в этой работе учитывать. В Главе 2 «РОЛЬ СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА В ФОРМИРОВАНИИ У ЖЕНЩИН УСТАНОВОК НА РОЖДЕНИЕ РЕБЕНКА» постулируется основной посыл исследования: медико-социальный работник должен рассматриваться не только как помощник для тех женщин, кто не может в одиночку справиться с жизненной ситуацией, а выступать агентом их репродуктивного поведения, начиная с помощи в решении о рождении ребенка. Экспликация необходимых и достаточных условий участия медико-социального работника в формировании репродуктивных установок женщин основывается на выяснении комплекса мотивов к деторождению и их типологизации, чему и посвящен §2.1 «Мотивация женщин к деторождению».Достоверные данные по этим вопросам можно было получить на базе материалов акушерско-гинекологической практики, поскольку решение о рождении ребенка, обычно, женщины принимают после консультации с врачом. Определив параметры участия медико-социального работника в формировании и реализации установок на беременность, можно было выяснить перечень и смысл его функций, что и сделано в §2.2 «Обоснование роли социального работника как агента репродуктивного поведения женщин». Роль социального работника существенна для тех групп, где возможны трудности в реализации репродуктивных целей: 3 группа - в силу возрастных проблем необходима практическая помощь в бытовых вопросах после появления ребенка; 4 группа - необходима помощь в решении материальных, жилищных и трудовых проблем; 5 группа - необходима помощь только женщинам, живущим в инонациональной или иноконфессиональной среде в решении социальных проблем.

Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность
своей работы


Новые загруженные работы

Дисциплины научных работ





Хотите, перезвоним вам?