Історична довідка про шизофренію, поняття "відновлення" при цьому захворюванні і роль сім"ї у процесі психологічних змін хворого. Біологічні, психологічні і соціальні чинники захворювання, типи його перебігу. Основні принципи медикаментозного лікування.
При низкой оригинальности работы "Роль сім’ї у відновленні людини з проблемою психічного здоров’я", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Міністерство праці та соціальної політики УкраїниЛекція 2. Типи перебігу захворювання. Поняття про ремісії і загострення. Уміння розпізнавати симптоми захворювання (маячні ідеї, галюцинації, суїцидальна поведінка, депресії) і як їх долатиЛекція 1. Зростання навантаження на родину. Реакції родини на виявлення в родича проблеми психічного здоровя. Як просити про те, чого ви бажаєте: вміння висловлювати прохання в позитивній формі Принципи побудови відносин, які сприяють розвитку здорової самостійності, ослабленню почуття провини й марності: рухливість барєрів, повернення ролі дорослого; реальні очікування; поступова передача відповідальності; використання позитивних підсилень; відокремлення; встановлення обмеженьМетод вирішення проблемБудьте впевнені, він знає, як треба себе правильно поводити, що він повинен працювати, що треба прибирати квартиру, а чи у стані він це робити? Докази, логічні доводи, нотації, «лекції»: «Пора б знати, що кава й сигарети шкодять твоєму здоровю», «Без кінця відволікаєшся й не можеш зрозуміти, що треба зробити», «Скільки разів тобі говорила…! Давайте простежимо, що може чути ваш близький протягом дня: «Вставай», «Скільки можна валятися», «Подивися, як у тебе заправлена сорочка», «Знову з вечора не прибрав», «Не гримай дверима», «Чому знову не вивів собаку (не погодував кішку)?», «Знову в кімнаті чорт зна що», «Роботу звичайно, не шукав», «Скільки разів говорила, щоб мив за собою посуд», «Втомилася нагадувати про хліб», «Скільки можна висіти на телефоні?», «Ти коли-небудь будеш лягати спати вчасно?!». «Сьогодні я виходила з підїзду й хлопці, що вибігали юрбою, штовхнули мене сильно, у мене впала сумка й з її все висипалося» (Вашому близькому зробили укол): «Набридло це лікування!» «Сьогодні на заняттях я нічого не зрозуміла, але побоялася сказати про це викладачеві» (Уривається в будинок): «Мамо, мене взяли на роботу!» «Ну треба ж, я забула прийняти ліки» Прикрість, образа Ти засмутилась і дуже образилась Барєри говорять нам, де ми, а де не ми, що ми можемо вибрати, а що не можемо, що ми в стані винести, а що ні, що ми почуваємо й чого не почуваємо, що нам подобається й що нам не подобається, чого ми хочемо й чого не хочемо.
План
Зміст
Вступ
Розділ 1. Медичний блок
Лекція 1. Історична довідка. Про шизофренію. Поняття «відновлення» при шизофренії. Біологічні, психологічні і соціальні чинники захворювання. Визнання хвороби родиною
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
