Розкриття ролі і значення сім’ї, її впливу у процесі розвитку дитини із вадами мовлення. Встановлення взаємозв’язку між рівнем розвитку мовлення і участю у процесі виховання членів сім’ї. Розробка порад батькам, що виховують дітей із порушеннями.
Роль сімї у розвитку дітей з порушеннями мовленняУ статті розкривається значення сімї, її вплив у процесі розвитку дитини із вадами мовлення. Особлива роль у процесі навчання та виховання дітей належить сімї, вона є першим соціальним угрупуванням, в якому відбувається їх розвиток. Особливого значення набуває пошук інноваційних підходів до організації корекційної роботи в сімї, яка виховує дитину з вадами мовлення, що реалізували б напрями, відзначені в "Концепції державного стандарту освіти учнів з порушеннями мовленнєвого розвитку", "Концепції стандарту спеціальної освіти дітей дошкільного віку з порушеннями мовленнєвого розвитку". Поява в сімї дитини з відхиленням у розвитку, зокрема, з порушеннями мовлення, ставить її на рівень сімей, які мають соціальні ускладнення. Аналіз літературних джерел, дозволив зазначити, що дізнавшись про наявність порушень нормального розвитку в дитини, у батьків з’ являються спірні почуття - небажання приймати такий висновок лікарів, спеціалістів та повний відчай.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
