Вивчення проблеми професійного становлення особистості в психології. Вивчення основних елементів професійної діяльності людини, які визначають успіх діяльності. Визначення компонентної структури педагогічної діяльності. Аналіз ефективності діяльності.
Київський національний університет імені Тараса Шевченка економічний факультетМ Леонтьєв називав діяльністю процеси, які характеризуються психологічно тим, що спрямований процес діяльності в цілому завжди збігається з тим обєктивним, що збуджує субєктадо певної діяльності, інакше - мотивом; процес,що збуджується та спрямовується мотивом, - з тим, чим визначена будь-яка потреба. У іншій роботі О.М.Лентьєв наголошує на тому, що діяльність є однією з різноманітних форм активності людини, яка забезпечує різні форми ставлення людини до діяльності. Він виокремлює макроструктурні блоки в загальному потоці діяльності, до яких відносить:"окремі (особливі) діяльності-за критеріями збуджувальних мотивів, далі виділяють дії - процеси, що підпорядковуються свідомим цілям; нарешті, операції, які безпосередньо залежать від умов досягнення конкретної мети". Отже, будь-яка діяльність має кільцеву структуру, а також становить процес управління, в якому виділяються окремі особливі види діяльності. У межах кожного окремого особливого виду діяльності вступають у взаємодію відносно самостійні елементарні види діяльності.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
