Тенденции развития банковской системы России. Изучение элементов системы профессионального обучения. Формирование требований к уровню профессионализма, к объему знаний, навыкам и умениям персонала. Организация профессионального обучения персонала банка.
При низкой оригинальности работы "Роль профессионального обучения банковского персонала в реализации стратегии глубоких изменений", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Роль профессионального обучения банковского персонала в реализации стратегии глубоких измененийТакое количество персонала невозможно привлечь со стороны, поэтому в реализации стратегии глубоких изменений в Московском банке Сбербанка России важное место занимает система профессионального обучения персонала. сети учреждений и подразделений Банка, непосредственно занимающихся обучением, независимо от их организационно-правовых форм, типов и видов, реализующих принятые программы обучения. Потребности в профессиональном обучении работников Банка определяются на основе краткосрочных и долгосрочных программ развития банка, результатов аттестации (определения соответствия профессионального уровня результатов деятельности квалификационным требованиям), запросов руководителей подразделений, принявших решение о необходимости повышения квалификации своих работников. Организационная структура системы профессионального обучения работников банка включает: учебные заведения, занимающиеся подготовкой специалистов для подразделений банка, в этих учебных заведениях проходят подготовку и повышают квалификацию работники банка; В последнее время все более активно используется обучение на рабочих местах, которое включает обучение связанное с ротацией, стажировку на новых рабочих местах, индивидуальное обучение непосредственно руководителем, участие в работе целевых групп, обучение в процессе делегирования дополнительных функций, а также самостоятельное и компьютерное обучение.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
