Проблема формирования и развития в высшем учебном заведении профессиональной компетентности по работе с педагогическим составом образовательной организации. Повышение психологической грамотности через методы и технологии работы психологической службы.
При низкой оригинальности работы "Роль повышения психологической грамотности современного педагога", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Роль повышения психологической грамотности современного педагогаПровести исследование по вопросу психологического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС и отследить взаимосвязь профессиональной подготовки педагогов-психологов в работе с педагогическими кадрами в образовательном учреждении нас натолкнули данные из разных организаций, занимающихся образованием детей. В одних заведениях, при профессиональном психологическом сопровождении образовательного процесса, качество образования значительно повышалось, и улучшался общий психологический климат, в других же таких положительных преобразований не наблюдалось. Проводя исследование по данному вопросу методами наблюдения за процессом психологического сопровождения и беседы с администрацией, педагогическим составом и обучающимися образовательных организаций Чеченской Республики, удалось выяснить следующее: - профессиональное психологическое сопровождение может преобразовать весь образовательный процесс; преобразование зависит от профессиональной компетентности самого психолога, осуществляющего сопровождение; Наблюдая за работой педагогов-психологов и отслеживая результаты профессиональной деятельности, нужно отметить, что психологи, уделяющие большое количество времени для повышения психологической компетентности учителей, воспитателей детских садов, улучшают качество образования сразу в нескольких направлениях.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
