Що таке громадянське суспільство та в чому його сутність. Громадянське виховання і школа. Концепція громадянської освіти. Формування потужного середнього класу. Підвищення ефективності профілактики правопорушень, соціальної пасивності, шкідливих звичок.
При низкой оригинальности работы "Роль освіти у формуванні громадянського суспільства в Україні", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Зясування сутності громадянського суспільства можна зробити шляхом виокремлення ключового слова цього поняття, яким є «громадянин», член громади. Для реалізації інтересів окремих громадян, їх груп утворюються різноманітні інститути, які сприяють відтворенню і соціалізації громадян як субєктів спеціалізованої діяльності, формуванню несучої конструкції і середовища громадянського суспільства, його інтеграції у певну цілісну систему, виробленню і трансляції відповідних норм і цінностей, здійсненню контролю за їх дотриманням, підтриманню порядку, регламентації і формалізації відносин між громадянами і групами їх інтересів, між громадянським суспільством і державою. Оскільки громадянське суспільство перш за все забезпечує відтворення соціального життя, то основними його інститутами є: приватна власність, наймана праця, біржі зайнятості, соціальне партнерство, орендні підприємства, кооперативи, акціонерні товариства, споживчі і кредитні спілки, бізнес-центри, благодійні фонди і фонди підтримки, а також сімя, церква (відокремлена від держави), навчальні заклади, засоби масової інформації (недержавні), Інтернет, органи самоврядування, профспілки, різноманітні громадські недержавні неурядові організації від обєднань у справі захисту прав споживачів до організації самодопомоги для алкоголіків та. Свої знання громадяни отримують від інформаційних інститутів, насамперед, від школи, інших політико-освітніх установ, засобів масової інформації. Велика сила бесіди про громадянськість розкривається тоді, коли я, вихователь, і мої маленькі громадяни, немов би зливаючись в єдине ціле, разом пізнаємо, відкриваємо великий світ громадянськості.За його самовіддану й над історично важливу працю в цьому напрямі український народ завжди буде дякувати й славити шкільних подвижників.
План
План
Вступ
Громадянське виховання і школа
Концепція громадянської освіти
Проблема формування потужного середнього класу
Висновок
Вступ
Вывод
Виховання громадянина України - надзвичайно нагальне і невідкладне завдання вчителя, вихователя. За його самовіддану й над історично важливу працю в цьому напрямі український народ завжди буде дякувати й славити шкільних подвижників. Як писав ще в 1908 році, поет М. Чернявський: Вам спліта такії лаври
Наша збурена доба, Бо то ви у їй зробили
Громадянина з раба.
Список литературы
1. Коляденко В. Роль комунікативних технологій у формуванні громадянського суспільства// Людина і політика. - 2004. - № 1.
2. Пархоменко Л. Громадянське виховання: теорія та досвід// Виховна робота в школі. - 2008. - № 4.
3. Пеняєв С. Концепція та проект громадянської освіти// Позакласний час. - 2006. - № 23-24.
4. Рудич Ф. Громадянське суспільство в Україні: віражі і перспективи сходження// Віче. - 2004. - № 6.
5. Цвих В. Групи інтересів, їх інститути та організації в громадянському суспільстві// Людина і політика. - 2002. - № 4.
6. Чепурний С. План громадянської освіти школи// Виховна робота в школі. - 2007. - № 5.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
