Роль научной библиотеки ТвГУ в учебном процессе на факультете управления и социологии - Курсовая работа

Появление новых информационных образований, привело к тому, что в современном обществе теперь существует альтернатива, замена библиотеке - это и информационные порталы, и интернет-кафе, и технопарки, и культурно-досуговые центры. Молодое поколение не понимает, для чего им нужна библиотека, если есть Интернет, и даже не представляет, какую роль она играет в их воспитании и социализации. Другие - подчеркивают социальную направленность деятельности библиотек, исследуют такие проблемы, как психология библиотечного общения, диалог читателя и библиотекаря, уделяют больше внимания именно этим функциям. Но, хотелось бы отметить, все они считают, что именно библиотека прививает молодежи, в частности студенчеству, нравственно-культурные ценности и способствует становлению молодого человека в обществе. «Социолог в библиотеке, или Библиотекарь как социолог: Практическое пособие для тех, кто хочет и любит исследовать», «Интернет и аудитория современной библиотеки»; Гусановой М.И.Библиотеки впервые появились на древнем Востоке. Обычно первой библиотекой называют собрание глиняных табличек, приблизительно 2500 год до н. э., найденное в храме вавилонского города Ниппур. В комплекс входили жилые комнаты, столовые помещения, помещения для чтения, ботанический и зоологический сады, обсерватория и библиотека. С распространением грамотности в Новое время растет также число посетителей библиотек. «Библиотека - учреждение, собирающее и хранящее произведения печати и письменности для общественного пользования, а также осуществляющее справочно-библиографическую работу.Абонент библиотеки - каждый, кто реализует потребность приобщиться к культуре через библиотечную модель этой культуры. Специфика библиотеки по сравнению с другими институтами культуры заключается в том, что приобщение к культуре происходит через документы, в которых отражены, закреплены элементы культурной реальности. 2. классификация - «складывание» документов в фонд, выступающий в качестве модели культуры; 3. трансляция - предоставление абонентам классифицированных (то есть выступающих в качестве определенных частей модели культуры) документов и информации о документах; Здесь, как и в предыдущем случае, действует один функционер - библиотекарь; абонент присутствует потенциально.Разработка показателей эффективности и интенсивности деятельности библиотеки обусловлена потребностями реальной практики управления, необходимостью оценки целесообразности расходования бюджетных средств. При выборе критериев, отражающих социально-значимые результаты деятельности библиотеки, следует использовать показатели, характеризующие активность работы библиотеки с населением. Посещаемость (Пос.) - активность посещения библиотеки, среднее количество посещений, приходящихся на одного читателя в год. Сравнение средних показателей библиотеки со средними показателями других библиотек своей территории, одного типа, в целом по стране, а также с международными показателями позволит сделать выводы об эффективности библиотечного дела и библиотечных услуг и принять управленческие решения по более рациональному использованию ресурсов библиотек. Анализ работы библиотеки, при умелом его использовании, позволяет аппарату управления библиотеки на уровне современных требований решать поставленные перед библиотекой задачи и, вместе с тем, способствует эффективной оценке деятельности библиотеки, ее подразделений и отдельных сотрудников.В современном высшем учебном заведении, где образовательная деятельность по многим специальностям совмещается с большим объемом научных работ, важнейшей задачей является удовлетворение информационных потребностей научно-педагогических кадров и студентов. Научная библиотека осуществляет информационно-библиотечное обслуживание учебной и научно-исследовательской деятельности вуза, аккумулируя электронные ресурсы и повышая качество предоставляемых услуг. ь использование «Электронной доставки документов» для удовлетворения потребностей пользователей в доступе к полным текстам статей из журналов, отсутствующих в библиотеке; В составе справочно-библиографического аппарата библиотеки имеются: · алфавитный каталог; В систематическим каталоге карточки расставляются в соответствии с содержанием книг по отраслям знаний, что позволяет читателю определить, какая литература есть в библиотеке по определенному вопросу, дает возможность вести поиск литературы многоаспектно.Увеличение доли фактически обслуженных читателей произошло за счет увеличения показателей по обслуживанию читателей через вебсайт библиотеки (26 412 уникальных пользователей). Количество посещений во всех отделах библиотеки в минувшем 2011 году, в том числе виртуальных, по сравнению с 2010 г. увеличилось на 94 608 единицы и составило 562 420. Объем книговыдач в целом увеличился на 136 869 экземпляров и составил 1 118 201 экземпляров. Электронную библиотеку в 2011 году посетило 297 456 пользователей (109 % от годового плана работы), в том числе через вебсайт библиотеки, количество посещений составило 212 020. Общие показател

Содержание

Введение

Глава 1. Теоретико-методологическая основа социологического исследования роли библиотеки

1.1 Библиотека как объект социального исследования

1.2 Библиотека как социальный институт и ее социальные функции

1.3 Основные показатели и методы социологического исследования библиотечных ресурсов

Глава 2. Использование библиотечных ресурсов в учебном процессе ТВГУ на Факультете управления и социологии

2.1 Основные услуги научной библиотеки ТВГУ

2.2 Динамика спроса студентов на библиотечные ресурсы

2.3 Изменение статуса и деятельности библиотеки вследствие использования новых информационных технологий

Заключение

Список литературы

Приложение №1

Приложение №2

Актуальность. Актуальность данной темы вытекает из особой ситуации библиотек в современном обществе.

Библиотеки - один из древнейших культурных и социальных институтов человечества. За долгий период существования состав и форма хранимых ими документов, назначение и функции библиотек претерпели существенные изменения: древнее хранилище глиняных табличек весьма отличается от современной библиотеки. Однако все эти изменения происходили на протяжении веков последовательно и закономерно, и лишь 21 век привнес в эту эволюцию небывалую стремительность. Появление новых информационных образований, привело к тому, что в современном обществе теперь существует альтернатива, замена библиотеке - это и информационные порталы, и интернет-кафе, и технопарки, и культурно-досуговые центры. Читатели массово покидают библиотечные залы. Происходит глобальное удаление аудитории от книги. С обесцениванием печатного документа и ускорением доступа к цифровым ресурсам исчезают и утрачиваются навыки чтения. Особенно это касается студенчества. Молодое поколение не понимает, для чего им нужна библиотека, если есть Интернет, и даже не представляет, какую роль она играет в их воспитании и социализации.

Студенты считают, что посещение библиотеки - это ненужное занятие, которое занимает много времени. Зачем тратить время, если дома, сидя на диване, можно найти любую необходимую литературу, а лучше всего найти уже готовую работу.

В современном высшем учебном заведении, где образовательная деятельность по многим специальностям совмещается с большим объемом научных работ, важнейшей задачей является удовлетворение информационных потребностей студентов. Современный этап развития характеризуется изменением основных приоритетов деятельности библиотек. К традиционным задачам по обеспечению сохранности фонда и обслуживанию читателей добавляется функция информационного центра, использующего современные информационные сети и ресурсы.

Степень разработанности данной темы в зарубежной и отечественной литературе. Литература по данной теме весьма обширна и включает как фундаментальные работы, так и множество статей. Авторы, в свою очередь, придерживаются различных точек зрения. Одни видят в библиотеке преимущественно информационное учреждение и связывают будущее библиотек, прежде всего, с развитием информационных технологий. Другие - подчеркивают социальную направленность деятельности библиотек, исследуют такие проблемы, как психология библиотечного общения, диалог читателя и библиотекаря, уделяют больше внимания именно этим функциям. Третьи авторы анализируют какие-то отдельные функции библиотеки, например, такие, как социальная функция и коммуникационная функция. Но, хотелось бы отметить, все они считают, что именно библиотека прививает молодежи, в частности студенчеству, нравственно-культурные ценности и способствует становлению молодого человека в обществе.

Цель и задачи курсовой работы. Целью данной работы является анализ роли научной библиотеки ТВГУ в учебном процессе на Факультете управления и социологии. Для достижения данной цели необходимо поставить следующие задачи: 1. Рассмотреть библиотеку как социальный институт, выявить ее социальные функции.

2. Описать основные показатели и методы социологического исследования библиотечных ресурсов.

3. Проанализировать использование библиотечных ресурсов в учебном процессе ТВГУ на Факультете управления и социологии, в частности: ѕ рассмотреть основные услуги научной библиотеки ТВГУ;

ѕ проследить динамику спроса студентов на библиотечные ресурсы;

ѕ проанализировать изменение статуса и деятельности библиотеки вследствие использования новых информационных технологий.

Теоретико-методологические основы исследования. Итоговый отчет по научной библиотеке ТВГУ за 2011 год. Работы отечественных ученых Самохиной М.М. «Социолог в библиотеке, или Библиотекарь как социолог: Практическое пособие для тех, кто хочет и любит исследовать», «Интернет и аудитория современной библиотеки»; Гусановой М.И. «Библиотекарь и читатель: проблема общения», Мотульского Р.С. «Библиотека как социальный институт». Также работы ученых, которые специализируются на изучении использования Интернета в библиотеках: Андриянова Н.Е. «Асинхронное и синхронное справочно-библиографическое обслуживание в Интернете»; Андреева Н.Е. «Виртуальное справочное обслуживание читателей», Ерохо Т.А. «Тенденции развития виртуального справочного обслуживания», Жабко Е.Д. «Интернет как среда виртуального общения: справочное обслуживание удаленных пользователей».

Методы. При исследовании роли научной библиотеки ТВГУ в учебном процессе был использован метод массового опроса.

Структура курсовой работы. Данная работа состоит из содержания, введения, двух глав. Первая глава состоит из трех параграфов; в первом - рассматривается история библиотек (где они впервые зародились, какие были древние библиотеки, библиотеки средних веков и библиотеки сегодня), ее виды и структура; во втором - библиотека как социальный институт (ее социальные функции); в третьем - описываются основные показатели и методы социологического исследования библиотечных ресурсов. Вторая глава состоит из трех параграфов: в первом - рассматриваются основные услуги научной библиотеки ТВГУ; во втором - выявляется динамика спроса студентов на библиотечные ресурсы; в третьем - анализируется изменение статуса и деятельности библиотеки вследствие использования новых информационных технологий. Далее идут заключение, список литературы и приложения.

Во введении обосновывается актуальность темы, делается обзор литературы, формулируются цель и задачи исследования, описываются теоретико-методологические основы исследования, применяемые методы и структура курсовой работы. библиотека информационный учебный социальный