Роль медико-социальных факторов в формировании здоровья детей подросткового возраста и пути совершенствования профилактической помощи - Автореферат

ГОУ ВПО «Белгородский государственный университет Федерального агентства по образованию» Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора медицинских наук Роль медико-социальных факторов в формировании здоровья детей подросткового возраста и пути совершенствования профилактической помощи Работа выполнена в ГОУ ВПО «Белгородский государственный университет Федерального агентства по образованию» Доктор медицинских наук, профессор Лейла Сеймуровна НамазоваЕжегодно возрастает уровень общей и первичной заболеваемости среди детей как младшего (10-14 лет), так и старшего (15-17 лет) подросткового возраста. За последние годы наиболее значительно увеличилась частота тяжелых форм заболеваний, что, в определенной мере, повлияло на рост инвалидности в данной возрастной группе: в 2006 году она составила 234,3 на 10 000 детей подросткового возраста, что на 17,4% выше, чем в детской популяции в целом (199,6 на 10 000 детей всех возрастов). В связи с изложенным, особую актуальность приобретают научное обоснование и разработка новых подходов к организации и проведению профилактической работы среди детей подросткового возраста на уровне субъекта Российской Федерации на основе внедрения новых организационных технологий, учитывающих региональные особенности состояния здоровья, факторы, оказывающие влияние на его формирование и медико-социальную характеристику подросткового возраста в современных условиях. На основе полученных материалов о динамике состоянии здоровья, влиянии медико-биологических и социально-гигиенических факторов на его формирование у детей подросткового возраста разработаны новые и усовершенствованы существующие организационные технологии контроля за состоянием здоровья детей подросткового возраста, первичной, вторичной и третичной профилактики заболеваний, по организации профилактической работы с детьми подросткового возраста, оздоровления детей, коррекции нарушений здоровья и развития. Результаты работы использованы при разработке следующих методических документов: методические рекомендации «Организационные мероприятия и оздоровительные технологии для детей по выполнению областной целевой программы «Охрана и укрепление здоровья здоровых» на 2004-2010 гг., Белгород, 2004; методические рекомендации «Программа оздоровления детей и подростков в образовательных учреждениях Белгородской области», Белгород, 2005; методические рекомендации для врачей-кардиологов и врачей кабинетов функциональной диагностики: «Особенности ЭКГ-исследования и анализа электрокардиограмм у детей», Белгород, 2002; учебное пособие с грифом УМО «Профилактическая работа на педиатрическом участке», Белгород, 2006; учебное пособие для врачей и педагогов образовательных учреждений, участковых врачей-педиатров и студентов медицинского факультета БЕЛГУ «Оздоровительные технологии в образовательных учреждениях Белгородской области», Белгород, 2008, учебная программа и программа промежуточной аттестации по дисциплине «Педиатрия»; учебная программа по поликлинической педиатрии, Белгород, 2002; пособие с грифом УМО «Преподавание педиатрии на лечебном факультете», Белгород, 2006.При этом число детей в возрасте от 0 до 14 лет уменьшилось на 80641 (-27,1%), в то же время число подростков 15-17 лет возросло на 18435 человек ( 24,4%). Среди детей старшего подросткового возраста число здоровых детей меньше на 2,7%, Два и более диагноза выставлены у 20%-27% обследованных детей (в зависимости от возраста и места проживания) Установлено, что имеют средние показатели массы тела 79,8% детей 10-14 лет и 81,4% 15-17-летних. Среди детей 10-14 лет низкие показатели роста чаще встречаются у городских жителей, как мальчиков, так и девочек (15,8% и 11,4%), а среди 15-17-летних мальчиков и девочек - у детей из сельской местности. За последние 10 лет число детей-инвалидов подросткового возраста увеличилось на 36,1% и в 2007 году составило 3771 человек, показатель - 267,4 на 10 000 детей 10-17 лет.