Подготовка учителей информатики к использованию информационных технологий в профессиональной деятельности как приоритетное направление развития информатизации образования. Формирование компетентности специалиста по применению информационных технологий.
При низкой оригинальности работы "Роль информационных технологий в профессиональной подготовке будущего учителя информатики", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Роль информационных технологий в профессиональной подготовке будущего учителя информатикиЦелесообразность использования информационных технологий в процессе профессиональной подготовки будущих учителей информатики определяется тем, что с их помощью наиболее эффективно реализуются такие дидактические принципы, как научность, доступность, наглядность, сознательность и активность обучаемых, индивидуальный подход к обучению, сочетание методов, форм и средств обучения, прочность овладения знаниями, умениями и навыками, социализация обучаемого. Характерным отличием профессиональной подготовки учителей информатики от других учителей предметников является то, что в своей профессиональной деятельности наряду с основными видами деятельности осуществление процесса обучения информатике, планирование и проведение учебных занятий, использование современных научно обоснованных приемов, методов и средств обучения, реализация личностно ориентированного подхода к образованию, оказание помощи в социализации учащихся, формирование общей культуры учащихся, выполнение научно-методической работы, повышение своей педагогической выполнение функций классного руководителя и т.д., им приходится реализовывать дополнительную, связанную с организацией и сопровождением внедрения информационных технологий в образовательном учреждении. Информационные технологии в профессиональной подготовке учителей информатики способствуют формированию у будущих учителей системы знаний, умений и навыков в области использования информационных технологий в обучении и образовании, составляющие основу формирования компетентности специалиста по применению информационных технологий в учебном процессе. В результате использования информационных технологий для учителя информатики раскрываются взаимосвязи дидактических, психолого-педагогических и методических основ применения компьютерных технологий для решения задач обучения и образования, формируются компетентности в области использования возможностей современных средств информационных технологий в образовательной деятельности, готовность студентов использовать и применять средства информационных технологий в собственной профессиональной деятельности и в деятельности специалистов, работающих в системе образования (учителей предметников), знакомятся с современными приемами и методами использования средств информационных технологий при проведении разных видов учебных занятий, реализуемых в учебной и внеучебной деятельности как по предмету информатики, так и по другим предметам. Под исследовательскими умениями мы понимаем способность обучающегося эффективно выполнять действия, адекватные содержанию каждого уровня системы образования по решению возникшей перед ним задачи, в соответствии с логикой научного исследования, на основе имеющихся знаний и умений, тем самым подчеркивается способность обучающегося выполнять определенные действия.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
