Определена роль текстовых задач. Рассмотрены различные подходы к определению понятия "задача", выделены основные дидактические цели и этапы решения задачи. Особое внимание уделено классификации задач - разделению на группы по выбранному основанию.
Роль и место текстовых задач в обучении математикеРассмотрены различные подходы к определению понятия "задача", выделены основные дидактические цели и этапы решения задачи. Решить задачу - это значит через логически верную последовательность действий и операций с имеющимися в задаче явно или косвенно числами, величинами, отношениями выполнить требование задачи, т.е. ответить на ее вопрос. решением задачи называют лишь те действия, которые производят над условиями и их следствиями на основе общих положений математики для получения ответа задачи. В истории использования задач в обучении математике можно выделить следующие этапы: изучение математики с целью обучения решению задач; Столяра обучение через задачи представлено схемой «задачи - теория - задачи», из которой понятно, что задачи рассматриваются автором как источник возникновения теории и средство ее применения.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
