Значение информационных компьютерных технологий в современном образовании. Проблема подготовки учителей для работы в условиях прогресса компьютерных технологий. Тенденции и подходы к внедрению компьютерных технологий в системе школьного образования.
При низкой оригинальности работы "Роль и место новых информационных и телекоммуникационных технологий в учебной работе", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Ю.Страны члены Европейского Союза провозгласили приоритетом европейского образования присоединение всех образовательных систем стран ЕС к Лиссабонской декларации, которая провозглашает общую тенденцию информатизации образования в странах Европы. По мнению Европейского комиссара по вопросам образования и культуры Европейской комиссии Вивьен Рединг “одним из приоритетов европейского сотрудничества является использование мультимедийных и Интернет технологий в рамках улучшения качества образования” В.Рединг делает акцент на необходимости оснащения если не всех классов, то всех школ наиболее современными компьютерами и технологиями для того, чтобы учителя могли использовать данные технологии для улучшения методов работы. Если же рассмотреть данные, которые свидетельствуют об уровне наличия домашнего компьютера, то наилучшие показатели приходятся на скандинавские страны - 90% учеников имеют дома компьютеры. Так, например, ученики 9-10 лет утверждают, что они не очень часто пользуются компьютерами во время пребывания в школе, в то время как 15-летние - наоборот - регулярно пользуются компьютером и сетью Интернет. Сегодня перед педагогической общественностью мира стоит проблема подготовки учителей, способных работать в условиях быстрого прогресса информационных и коммуникационных технологий, хотя такие технологии, как кинофильмы, видеофильмы, телевидение и радио, продолжают играть большую роль в образовании всех стран.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
