Роль и место должностных лиц роты в изучении личности военнослужащего и воинского коллектива - Курсовая работа

Изучение военнослужащих представляет важное направление профессиональной деятельности командиров, так как знание своего личного состава позволяет прогнозировать поведение военнослужащих в той или иной ситуации, предотвратить нарушения воинской дисциплины, эффективно назначать военнослужащих на воинские должности. Одним из условий успеха индивидуальной воспитательной работы является постоянное изучение личного состава, так как без глубокого знания индивидуальных особенностей каждого военнослужащего и учета его психологического состояния в данный момент невозможно грамотно и эффективно воздействовать на личный состав. В этом случае изучение личного состава стало играть большую роль, так как сроки службы значительно увеличились, и результат правильного подбора военнослужащих и назначение их на должности будет непосредственно влиять на достижение поставленных целей и выполнение боевых задач входе службы на протяжении многих лет. Поэтому необходимо разработать эффективную систему изучения личного состава в более короткие сроки, в которой будут привлечены к работе все должностные лица роты.Вот несколько из них: Личность - это конкретный человек, являющийся представителем определенного общества, класса, группы, занимающийся определенным видом деятельности, осознающий свое отношение к окружающему, имеющий свой жизненный путь и свои индивидуально-психологические особенности; Личность - устойчивая система поведения индивида, построенная, прежде всего на основе включенности в социальный контекст, а также набор психофизических черт и особенностей человека, определяющие его повседневное поведение. Из всех этих определений следует, что каждая личность индивидуальна и имеет присущие только ей особенности и качества, поэтому к каждому человеку необходим свой подход, а для этого необходимо знать эти особенности и изучать их. Эти отношения оказывают влияние на каждого человека, определяют его индивидуальность, особенности его личности. Следовательно, чтобы понять подчиненного, его индивидуальные особенности, его внутренний мир, офицер должен выявить те связи, отношения, взаимоотношения с окружающими в которых воин находился до службы в армии и находится, приступив к службе.Психология воинского коллектива - это раздел военной психологии, изучающий социально-психологические явления, проявляющиеся в процессе совместной жизни и деятельности военнослужащих подразделения. Воинский коллектив - это высокоорганизованная общность дисциплинированных военнослужащих, объединенных для совместного решения задач овладения военным делом, поддержания постоянной боевой готовности в интересах защиты Отечества; - это социальная общность военнослужащих, объединенных общей деятельностью, единством идеологии, морали и воинского долга, а также отношениями войскового товарищества. Он представляет собой одну из многих разновидностей социальных общностей, которые образуются благодаря общению и взаимодействию людей в ходе совместной деятельности. · Деятельность строится на основе уставной организации, а также специфических норм правил поведения; Такие общности образуются в рамках организованной структуры подразделений с их системой управления, распределения обязанностей, образа жизни, быта и отдыха.В целях изучения индивидуально-психологических особенностей военнослужащего в учебных заведениях и частях разрабатываются программы, которые позволяют учесть различные стороны развития психики характеристикой категорий психологии. Особое внимание следует обратить на развязное поведение, легкую раздражительность, вспыльчивость, нетерпеливость и суетливость, театральность, демонстративность, стеснительность, замкнутость, плаксивость, неловкость, угловатость и резкость движений, скованность позы, неудобную посадку, немотивированные движения руками и ногами, частое моргание, подергивание век и щек, закусывание губ, покраснение кожных покровов лица и шеи, повышенную потливость. Работа с документами - это важная, ответственная и достаточно трудоемкая часть деятельности психолога, в процессе которой вырабатывается предварительное представление о военнослужащем. Предметом биографического метода является жизненный путь человека, в процессе которого формируется личность, происходит сложный процесс становления индивида, его приобщение к общественным нормам, формирование готовности к выполнению различных ролевых функций, выработка индивидуальных ценностей, мировоззрения, характера и способностей человека. Одним из основных методов сбора информации является биографическая анкета, которая в достаточно полном объеме позволяет получить точные даты и объективные факты жизни, оценить направленность, склонности, моральные и другие индивидуально-психологические качества военнослужащего, определить их соответствие содержанию профессиональной деятельности.Если командир знает особенности возглавляемого коллектива, то он легко сумеет найти наиболее эффективные методы управления, он получает возможность с большим успехом реализовать принятые решения в любых условиях обстановки. Для и

Оглавление

Введение

I. Структура личности воина и воинского коллектива

1.1 Понятие и структура личности военнослужащего

1.2 Понятие, признаки и структура воинского коллектива

II. Способы изучения личности и воинского коллектива

2.1 Способы изучения личности

2.2 Способы изучения воинского коллектива

III. Методика работы должностных лиц роты по изучению личности военнослужащего и воинского коллектива

Заключение

Список литературы

Изучение военнослужащих представляет важное направление профессиональной деятельности командиров, так как знание своего личного состава позволяет прогнозировать поведение военнослужащих в той или иной ситуации, предотвратить нарушения воинской дисциплины, эффективно назначать военнослужащих на воинские должности.

Одним из условий успеха индивидуальной воспитательной работы является постоянное изучение личного состава, так как без глубокого знания индивидуальных особенностей каждого военнослужащего и учета его психологического состояния в данный момент невозможно грамотно и эффективно воздействовать на личный состав.

Актуальность данной работы заключается в том, что в настоящее время вооруженные силы претерпели существенные изменения и вследствие этого в большей мере перешли на контрактную основу. В этом случае изучение личного состава стало играть большую роль, так как сроки службы значительно увеличились, и результат правильного подбора военнослужащих и назначение их на должности будет непосредственно влиять на достижение поставленных целей и выполнение боевых задач входе службы на протяжении многих лет. А также уменьшились сроки призыва на срочную службу до одного года, что не положительно влияет на изучение личного состава, так как в этом случае на изучение подчиненных предоставляется гораздо меньше времени, чем было раньше. Поэтому необходимо разработать эффективную систему изучения личного состава в более короткие сроки, в которой будут привлечены к работе все должностные лица роты.

Это объясняется потребностью в получении достоверной и полной по объему информации о психологических особенностях военнослужащих и воинских коллективов. Опыт показывает, что лишь целенаправленное и систематическое взаимодействие командиров подразделений и психолога способно обеспечить эффективность деятельности по данному вопросу.

Целью данной курсовой работы ставилось рассмотрение роли и места должностных лиц роты в изучении личности военнослужащего и воинского коллектива с целью более эффективной работы с личным составам подразделения.

Caaa?aie aaiiie ?aaiou yaeyaony: - Изучить структуру личности воина и воинского коллектива;

- Рассмотреть способы изучения личности и воинского коллектива;

- Раскрыть методику работы должностных лиц роты по изучению личности военнослужащего и воинского коллектива.