Изменения в европейской педагогической мысли в XVII - XVIII вв., воплощение реформ в образовании. Роль буржуазной революции в педагогике. Борьба против привилегий дворянства и духовенства. Прогрессивные проекты по реорганизации народного образования.
Выход в обществе нового класса - буржуазии в XVII - XVIII вв. обусловил определенные изменения в европейской педагогической мысли и ее воплощении в образовании. И здесь одну из главных ролей, с моей точки зрения, сыграли именно народные массы, которые придали революции ту силу и размах, без которых была невозможна ее победа и любые изменения. В данной ситуации народ самостоятельно стал главным действующим лицом революции, ее движущей силой, и это сказывалось во всем, в том числе и в области народного образования. Споры, которые мыслители эпохи Просвещения вели вокруг способов постановки и решения педагогических проблем, во многом были связаны с различными взглядами на природу человека, получившими распространение в то время. Наиболее прогрессивными проектами по реорганизации народного образования, созданными во время буржуазной французской революции, были проекты Кондорсе и Лепелетье.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
