Создание системы понятных всем квалификационных степеней высшего образования. Мобильность студентов, преподавателей, исследователей. Следование нормам и правилам Болонской декларации. Создание системы высшего образования, основанной на двух уровнях.
Постановление Президента Республики Узбекистан от 10 декабря 2012 года за номером ПП №1875 «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы изучения иностранных языков» послужило основой для проведения ряда реформ в изучении иностранных языков, в рамках которого был создан новый Государственный образовательный стандарт на основе Общеевропейской компетенции владения иностранным языком: изучение, преподавание, оценка (CEFR), английский язык стал изучаться с начальных классов средних школ и были разработаны новые учебные планы и программы по иностранным языкам. Принятие нового Государственного стандарта на основе Общеевропейской системы оценки знания иностранных языков ставит перед всеми преподавателями иностранных языков конкретную задачу широкомасштабной подготовки студентов, готовых к обучению в рамках образования европейских университетов. Для осознания и утверждения конкурентоспособности своих знаний и умений каждый студент или преподаватель должен иметь возможность хотя бы короткое время обучаться и стажироваться за рубежом, а благодаря этому в основном вузе он может сократить количество часов, посвященных изучению иностранных языков. Преподавание иностранного языка, как правило, подразумевает не только традиционное, фактическое владение всеми аспектами языка, но и, прежде всего, формирование культурно-образовательных понятий у обучаемых, дающих возможность ориентации в мировых трендах по преподаванию языкам и знакомство с деятельностью Европейских высших учебных заведений. Интернационализация образования преследует различные цели, среди которых: диверсификация и рост финансовых поступлений через привлечение иностранных студентов на платное обучение; расширение учебных планов и обучение своих студентов в зарубежных вузах-партнерах; расширение региональной сети вуза для эффективного использования своих ресурсов; повышения качества образования и исследований за счет участия студентов и преподавателей в международном процессе обмена знаниями и др.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
