Роль авторитета в семье как фактор духовно-нравственного обогащения ребенка - Курсовая работа

Значение авторитета в воспитании решающим образом определяется ролью в этом процессе личности воспитателя. Взрослые, и в первую очередь родители, изначально выступают для ребенка в качестве авторитета и, с одной стороны, являются носителями тех ценностей, которыми должен овладеть дошкольник, с другой - призваны контролировать процесс овладения такими ценностями. Такое "авансирование" доверием и уважением со стороны младшего члена семьи иногда воспринимается родителями как возможность не прилагать усилий для поддержания своего авторитета. Оптимальная тактика воспитания заключается в сотрудничестве взрослого и ребенка, в стремлении и умении родителей так организовать совместную деятельность и общение, чтобы ребенок в меру своих сил стал настоящим партнером взрослых в решении жизненных проблем. Мы выбрали темой своего исследования «Роль авторитета в семье как фактор духовно-нравственного обогащения ребенка» по той причине, что демократизация общественной жизни повлекла за собой критику авторитарной концепции воспитания, предусматривающую подчинение детей воле педагога, родителей.Если родители отказываются от выполнения своих обязанностей по отношению к детям, ведут аморальный образ жизни, они надолго, а нередко и навсегда теряют уважение, авторитет в глазах собственных детей с самых ранних лет их жизни. Дети могут простить родителям и некоторую необъективность, и чрезмерную строгость, и многое другое, но иногда не простят равнодушие и черствости. Доверие к родителям возникает тогда, когда дети уверены в справедливости, объективности, доброте старших, стремятся подражать им. Те родители, у которых дети "не слушаются", склонны иногда думать, что авторитет дается от природы, что это - особый талант. Многие родители убеждены: чтобы дети слушались, нужно, чтобы они любили, родителей, а чтобы заслужить эту любовь, необходимо на каждом шагу показывать детям свою родительскую любовь.Многообразие отношений между ее членами, обнаженность и непосредственность чувств, которые они питают друг к другу, обилие различных форм и проявлений этих чувств, живая реакция на мельчайшие детали поведения ребенка - все это создает максимально благоприятную среду, для эмоционального и нравственного формирования, для накапливания фактов и наблюдений, которые кристаллизуются потом в новую неповторимую личность. Именно общение помогает ребенку утвердить себя в мире природы и общественных отношений, творчески выразить присущие ему природные силы, осуществлять саморазвитие. Смысл использования родительского авторитета в воспитание не в том, чтобы добиться от детей повиновения, а в том, чтобы понять их, уметь выразить их стремление, проявить расторопность, дисциплинированность и организованность, чтобы оказаться «властителем дум» и, увлекая за собой, управлять их поведением и деятельностью. Являясь самым близкими детям людьми, повседневно общающимся с ними, родители играют решающую роль в становлении и развитии их духовного и нравственного сознания и поведения,….. начиная с привития дошкольникам простейших навыков и привычек. А между тем в гости друг к другу ходят ветераны, просто интересные люди, общение с которыми могло бы принести детям большую пользу.В ходе исследования было выявлено, что значение авторитета в воспитании решающим образом определяется ролью в этом процессе личности родителя. Уважение к ребенку, доброжелательность, справедливость выступают как наиболее, важное условие укрепления родительского авторитета.