Рождение риторики в древности и ее развитие. Софисты. Их роль в становлении риторики: Сократ, Платон, Аристотель. Современная риторика. Первый закон риторики и принципы диалогизации речевого общения. Речи. Деловая риторика. Беседа. Переговоры.
Данное учебно-методическое пособие «Риторика» знакомит студентов с историей рождения этой науки, с ее законами, с процессом создания публичной речи и ее совершенствования.И, конечно же, за многие века своего существования претерпела значительные изменения, наполнилась новым содержанием, хотя суть ее осталась той же. Оно явится выводом из сведений, которые дают представление об истории развития риторики. Слово «риторика» произошло от греческого rheo - «говорю, лью, теку». Это слово дало название науке «риторика», т.е. мастерство (искусство) ораторской речи.Вера людей в слово и его силу уходит далеко в глубь времен. Софист Горгий, живший в древней Греции, сказал: «Слово есть великий властелин, который, обладая весьма малым и совершенно незаметным телом, совершает чудеснейшие дела.Родилась риторика как дисциплина в Афинах около V века до н. э. Основателем античной риторики считают знаменитого софиста Горгия (485-380 г.г. до н.э.). Лосев, опираясь на античные источники: «Он первый ввел тот вид образования, который готовит ораторов, специальное обучение способности и искусству говорить и первый стал употреблять тропы, метафоры, аллегории, превратное употребление слов в несобственном смысле, инверсии, вторичные удвоения, апострофы и парисосы…» (Лосев А. Ф. Автором же первого учебника называют сицилийца Корака из Сиракуз, который вместе со своим учеником Тисием начал преподавать ораторское искусство в специальных школах.Кто же такие софисты и почему рождение риторики связывают именно с ними? Лосев, - и славились своими проникновенными речами, как до софистов, так и после них, тем не менее, только софисты стали говорить о силе слова вполне сознательно и систематически, впервые создавая для этого также и необходимые предпосылки» (Лосев А. Ф. Ответ на первый вопрос будем искать, обратившись к истории слов софист, софизм, софистика. Софистом называют человека, который за тонкостями и деталями умеет скрыть главное, умеет доказать истинность того, что соответствует его целям. Появление у этих слов второго значения, несущего отрицательную оценку, связано с особенностями мировоззрения софистов.В спор с софистами вступает Сократ, живший в Афинах в 470-399 г.г. до н.э. Об удивительном мастерстве Сократа Платон рассказывает в диалоге «Пир» устами юного Алкивиада: «Этот Марсий (древнее божество, достигшее совершенства в игре на арфе) приводил меня часто в такое состояние, что мне казалось - нельзя больше жить так, как я живу… Я испытываю сейчас то же, что человек, укушенный гадюкой… Я был укушен сильнее, чем кто бы то ни было, и при том в самое чувствительное место - в сердце, называйте как хотите, укушен и ранен философскими речами, которые впитываются в молодые одаренные души сильней, чем змея, и могут заставить делать и говорить все, что угодно». Риторический идеал Сократа можно определить как: «1) диалогический: каждый из участников общения выступает как активный субъект собственной речи и мысли; не манипулирование адресатом, а пробуждение его мысли - вот цель речевого общения и деятельности говорящего, 2) гармонизирующий: главная цель разговора, спора, монолога - не победа и вообще не борьба, а объединение усилий участников общения для общей цели, достижение определенного согласия между ними по поводу смысла, цели и результатов общения…, 3) смысловой: цель разговора между людьми, цель речи - поиски и обнаружение смысла, истины, которая не есть какой-то фантом, призрак, иллюзия, а заключена в предмете речи и может быть обнаружена» (21,383). Сократ учил кратко задавать вопрос, выслушивать ответ и на вопросы кратко отвечать, беседуя. Он учил «провидеть загадки, поставленные человеку для разрешения, разгадывать их, рассуждая вслух, учить этому других, вовлекая их в эту захватывающую работу, нащупывать и показывать смысловые пути от мысли к слову» (21,11).Сходки старейшин, народные собрания и особенно вече требовали от участников навыков публичного выступления. Вече выработало особые традиции обращения к народу, закрепленные в типе вечевой речи, которая чаще всего представляла собой политическую программу выступающего. Одна из первых серьезных дипломатических акций относится еще к X веку, когда после знаменитой победы князя Олега под Царьградом княжескими послами был заключен «Договор русских с греками». Достойным образом в Древней Руси было представлено военное красноречие-обращение к войску проявить стойкость и мужество. Оформившееся как литературный жанр в Византии, оно широко было известно на Руси в «словах» и поучениях отцов церкви, синтезировало в себе исконные традиции устного народного творчества и достижения восточного христианского проповедничества.С новой силой интерес к риторике вспыхнул в середине ХХ века. К этому времени науки гуманитарного круга стали остро нуждаться в единой, обобщающей теории, в особой логике гуманитарного познания. Михайличенко ориентирует своих слушателей на публичное выступление: «Риторика - наука о законах подготовки и произнесения публичной речи с целью оказания желаемого воздействия на
План
Содержание
Раздел 1. Риторика: ее истоки и возрождение 5
Глава 1.1. Рождение риторики в древности и ее развитие 5
§1.1.1. Традиционное определение риторики 5
§1.1.2. Сила слова 5
§1.1.3. Рождение риторики в античности 5
§1.1.4. Софисты. Их роль в становлении риторики 6
§1.1.5. Сократ. Платон. Аристотель 6
§1.1.6. Из истории русской риторики 7
Глава 1.2. Современная риторика 9
§1.2.1. Определение современной риторики 9
§1.2.2. Общая риторика и ее разделы 10
§1.2.3. Частные риторики 11
§1.2.4. Связь риторики с другими науками и искусством 11
Глава 1.3. Риторика и речевое поведение человека 13
§1.3.1. Риторика и лингвистическая прагматика 13
§1.3.2. Речевое событие 13
§1.3.3. Поток речевого поведения, или дискурс 13
§1.3.4. Речевая ситуация 14
§1.3.5. Речевое действие (речевой акт) и типы речи 15
§1.3.6. Принцип гармонии речевого события 17
§1.3.7.Требования к поведению говорящего 18
Глава 1.4. Законы современной общей риторики 21
§1.4.1. Закон гармонизирующего диалога 21
§1.4.2. Первый закон риторики и принципы диалогизации речевого общения 21
§1.4.3. Закон продвижения и ориентации адресата 22
§1.4.4. Закон эмоциональности 23
§1.4.5. Закон удовольствия 23
Глава 1.5. Контакт с адресатом, чувство аудитории 24
§1.5.1. Контакт как психологическое понятие 24
§1.5.2. Чувство аудитории и средства его воспитания 24
§1.5.3. Разговорность речи как средство установления контакта с аудиторией 24
§1.5.4. Зрительный контакт и голосовой контакт 25
§1.5.5. Три способа развития коммуникативности 26
Раздел 2. Риторический канон и современное публичное выступление 27
Глава 2.1. Изобретение содержания речи 27
§2.1.1. Риторический канон и современное красноречие 27
§2.1.2. Мотивы отбора «фрагментов действительности» (фаза ориентации) 28
§2.1.3. Таксономия 30
§2.1.4. Топика 30
§2.1.5. Смысловые модели 31
§2.1.6. Тема и цель речи 34
§2.1.7 Фаза выбора и фаза погружения 35
Глава 2.2. Диспозиции 35
§2.2.1. Диспозиция как раздел науки 35
§2.2.2. Композиция описания и повествования 36
§2.2.3. Классический образец речи-рассуждения 37
§2.2.4. Структура современного публичного выступления 37
§2.2.5. Вступление 38
§2.2.6. Главная часть речи. Целевые установки и методы изложения материала 38
§2.2.7. Основная часть аргументирующей речи 39
§2.2.8. Заключение речи 40
Глава 2.3. Украшение содержания (элокуция) 40
§2.3.1. Элокуция как раздел риторики 40
§2.3.2. Прямое и косвенное сообщение 41
§2.3.3. Риторические тропы 42
§2.3.4. Риторические фигуры 44
Глава 2.4. Запоминание и произнесение речи 46
§2.4.1. Запоминание речи 46
§2.4.2. Импровизированная речь 47
§2.4.3. Произнесение речи 47
§2.4.4. Темп и громкость речи 48
§2.4.5. Мимика и жестикуляция оратора 48
Раздел 3. Деловая риторика 50
Глава 3.1. Деловое общение 50
§3.1.1. Понятие деловой риторики 50
§3.1.2. Деловое общение. Его цели и типы 50
§3.1.3. Основные характеристики делового общения 51
Глава 3.2 Беседа 52
§3.2.1. Понятие беседы 52
§3.2.2. Виды деловых бесед 52
§3.2.3. Кадровые беседы 53
§3.2.4. Дисциплинарная беседа 56
§3.2.5. Проблемные беседы 56
§3.2.6. Организационные беседы 56
§3.2.7. Творческие беседы 57
§3.2.8. Беседы с посетителями 57
§3.2.9. Подготовка к беседе 57
§3.2.10. Типы вопросов 58
Глава 3.3. Переговоры 59
§3.3.1. Переговоры и беседа. Отличие между ними 59
§3.3.2. Типология переговоров 60
§3.3.3. Важнейшие особенности переговоров 60
§3.3.4. Подготовка к переговорам 61
§3.3.5. Этапы переговоров и типы совместных решений 64
§3.3.6. Тактические приемы 65
§3.3.7. Ошибки при ведении переговоров 67
Литература 69
Вывод
Мы обратились к традиционным образцам, которые могут показаться нелепыми или устарелыми. Но хорошие ораторы пользуются и сегодня этими рекомендациями, помня, что риторическое расположение - «не догма, а руководство к действию».
Примеры таких речей можно найти не только в старых учебниках, но и в современных. Например, у Поля Сопера.
6. Головин Б.Н. Основы культуры речи. -2-е изд. - М.,1999.
7. Грайс Г.П. Логика и речевое общение// Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 16. - М., 1985.
8. Граудина Л.К., Мискевич Г.И. Теория и практика русского красноречия. - М.,1989.
9. Дональдсон М.К., Дональдсон М. Умение вести переговоры: Пер. с англ. - Киев, 1998.
10. Зарецкая Е.Н. Логика речи для менеджера. - М., 1997.
11. Зарецкая Е.Н. Риторика. Теория и практика речевой коммуникации. - М.,1998.
12. Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. Пер. с англ. - М., 1989
13. Клюев Е.В. Риторика (Инвенция. Диспозиция. Элокуция): Учебное пособие для вузов. - М.: ПРНОР, 2001. - 272 с.
14. Кнебель М. О. Слово о творчестве актера. - М.: ВТО, 1970. - 158 с.
15. Кохтев Н.Н., Розенталь Д.Э. Искусство публичного выступления. - М., 1988
16. Кузин Ф.А. Культура делового общения. Практическое пособие. - М., 1996
17. Лебедева М.М Вам предстоят переговоры. - М., 1993
18. Леммерман Х. Учебник риторики: тренировка речи с упражнениями. - Интерэсперт, 1998. - 253 с.
19. Маккей Х. Как уцелеть среди акул. - М., 1991
20. Михайличенко Н. А. Риторика: Учебное пособие для учащихся гимназий, лицеев и школ гуманит. проф. - М: Спектр, 1993. - 96 с.
21. Михальская А. К. Основы риторики: мысль и слово: Учебное пособие для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений. - М.; Просвещение, 1996 - 416с.
22. Мицич П.П. Как проводить деловые беседы. М. - 1987
23. Ниренберг Дж. Гений переговоров. - Минск, 1997
24. Панджлова А.П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности. Учебное пособие - С - Петербург, 1999
25. Платон. Сочинение в 3-х т. Т.1 - М, 1968
26. Риторика и стиль - М. - 1984
27. Русская риторика; Хрестоматия/Автор - составитель Л.К. Траудиж. - М.,1996
28. Сергеич П. (Пороховщиков). Искусство речи на суде. - М., 1988.
29. Сопер Поль. Основы искусства речи. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1999-448с.
30. Фишер Р., Юри У. Путь к согласию или переговоры без поражений. - М., 1992
31. Шейков В.П. Искусство убеждать: Учебно-практическое пособие. - М.,2000
32. Эрнст О. Слово предоставлено вам: Практические рекомендации по ведению бесед и переговоров. Пер. с нем. - М., 1996
33. Юри У. Преодолевая «нет», или Переговоры с трудными людьми. Перевод с англ. - М., 1993
34. Якокка Ли Карьера менеджера. Перевод с англ. - М., 1991
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
