Изучение истории риторики, а также методики обучения речи как науки, Античная риторика. Взаимодействие оратора и аудитории. Основные слагаемые мастерства оратора: логическая, языковая, психолого-педагогическая культура, культура общения, техника речи.
Федеральное агентство по образованию Тема: Риторика - как наука и искусство Выполнил студент группы 2-1Б.08 курс II специальность: «Экономика, бухгалтерский учет (по отраслям).Термины «риторика» (греч. retorike), «ораторское искусство» (лат.orator <orare - «говорить»), «витийство» (устар., старославянск.), «красноречие» (русск.) синонимичны. Анализ большого эмпирического материала был проделан Аристотелем («Риторика»), Цицероном («Оратор», «Об ораторе», «Брут, или о знаменитых ораторах»), Квинтилианом («Риторические наставления») и другими античными мыслителями. В эпоху Средневековья риторика считалась мастерством украшения речи, причем не только устной, но и письменной. Риторика учила и учит, как осуществлять общение, логично и выразительно излагать и развивать мысли, употреблять слова, как пользоваться речевой активностью в личной жизни и общественной деятельности, как выступать перед аудиторией. Несмотря на ведущиеся дискуссии о соотношении риторики и культуры речи (точки зрения многочисленны: от признания риторики высшим уровнем культуры речи - до подчеркивания их антиномической сущности), разумно принять положение: риторики не существует без речевой культуры, но они не равноценны по отношению друг к другу.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
