Римская цивилизация - Реферат

Римской цивилизацией является цивилизация, созданная римлянами на территории Италии и затем распространенная на все завоеванные народы. Центром этой цивилизации был Рим, давший ей название, первый мегаполис мировой истории, достигавший в периоды наибольшего могущества 1 млн. жителей. Римская цивилизация первоначально занимала материковую часть Италии на Севере, Апеннинский полуостров, разделявший Средиземное море на Западную и Восточную части, что предопределило господство во всем Средиземноморском мире, и о. В дальнейшем, эта цивилизация простиралась на Западе до Атлантического океана, занимая Испанию и Лузитанию, Северную Африку и Карфаген, на Востоке - до Дона и Кавказа, на Севере - до Британии включительно, на юге - до Парфии и верхних порогов Нила. Коренным населением считаются лигуры, давшие название области на Севере в центре с Генуей и морю, сикулы, по имени которых стала называться Сицилия, и сиканы.Царь титуловался rex, обладал функциями вождя и жреца; он имел привилегию восседать на курульном кресле из слоновой кости, имел 12 телохранителей - ликторов, вооруженных топориками - фасциями. Рядом с царем действовал сенат; он состоял из 100 человек; во главе стоял принцепс, председатель, являвшийся самым старым сенатором. Сенат рассматривал вопросы о войне и мире, руководил финансами, обсуждал законопроекты. Далее, Сервий Туллий ввел ценз имущества и распределил всех римских граждан на классы: - всадники (equites ) Первейшей обязанностью каждого класса было выставить определенное количество военных отрядов - центурий: всадники - 80 центурий, I класс - 18 центурий, II класс - 22, III класс - 20, IV класс - 22, V класс - 30, пролетарии - 1 центурию.Они отличались ритуализированным характером; сделки заключались с обязательным произнесением сакральных фраз и исполнением особых ритуальных действий; имущественные споры совершались посредством виндикации, поочередного прикосновения палочкой-виндиктой истцом и ответчиком до спорной вещи; присвоение вещей совершалось посредством манципации, ритуального прикосновения рукой до приобретаемого предмета. Судопроизводство отличалось простотой: не было судебных приставов и исполнителей (истец сам приводил ответчика в суд), не было прокуратуры и адвокатуры (истец выступал обвинителем, а ответчик - защитником), спорящие стороны сами обеспечивали свидетелей. По “Законам XII таблиц”, существовало долговое рабство; должник мог рассчитываться за долги членами своей семьи - детьми и женами, а также своей личностью; должник нес ответственность перед кредитором “кровью и мясом”; если должник задолжал нескольким кредиторам и не мог возвратить долга, то его надлежало разрубить на столько частей, скольким кредиторам он задолжал. Все имущество делилось на два разряда - мансипированные вещи, отчуждение которых требовало ритуала манципации, и не мансипированные вещи, отчуждение которых упрощалось и производилось без манципации; к первым относились - земля, дом, скот, рабы, домочадцы; ко вторым относилось все остальное. При отчуждении мансипированных вещей должны были присутствовать 5 свидетелей, человек с весами, должен был передаваться от покупателя к продавцу слиток меди после взвешивания на весах, надлежало произнести сакральные слова и совершить манципацию, дотрагивание рукой до приобретенной вещи.В Древнем Риме были выработаны основные виды договоров и контрактов: купля-продажа, наем, залог, ссуда, хранение, аренда, товарищество, поручение, узуфрукт, сервитут и др. Именно римляне усовершенствовали арку и стали первыми использовать сводчато-замковую конструкцию, вытеснившую греческие ордеры. Особенностью этой конструкции была кладка арки из усеченных трапециевидных камней; в центре арки, наподобие клина, вбивался замковый камень; сводчато-замковая арка способна была выдержать несколько этажей: чем больше сила тяжести действовала на замковый камень, тем больше были силы упругости. Эта конструкция стала применяться со II в. до н. э. для строительства мостов, акведуков, базилик и других публичных зданий; мосты порой превышали длиной 3 км, если вспомнить знаменитый, не сохранившийся мост Траяна (98-117) через р. Акведуки, или водоводы, подымались на арках над землей, как мосты, и порой были двух-и даже трехэтажными, и достигали десятков и даже сотен километров; самым знаменитым из сохранившихся акведуков является двух-ярусный акведук в Ниме (Франция).В сфере образования римляне также выступали преемниками эллинов. В Риме еще в республиканский период сложилось три ступени образования: начальная школа для детей 7-12 лет, грамматическая школа для юношей 12-16 лет и риторическая школа для молодых людей 16-20 лет, соответствовавшая высшему образованию. В грамматической школе изучали римскую литературу, латинский язык, как отдельные предметы учили греческих классиков и древнегреческий язык. В риторической школе изучали красноречие, философию, историю, право. Создавались теоретико-практические трактаты по архитектуре (Витрувий), об акведуках (Фронтин), по ботанике (Диоскордий), создавали

ПЛАН

1. Генезис древнеримской цивилизации

2. Формирование и развитие государственной власти

3. Правовые и социальные основания жизни римлян

4. Экономическая система древнего Рима

5. Научно-культурное развитие

6. Кризис и упадок империи

7. Литература

1. Генезис древнеримской цивилизации

1. Моисеева Л.А. История цивилизаций. Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.

2. Емельянов Ю. Рождение и гибель цивилизаций. М.: Вече. 1999.

3. Липс Ю. История древних цивилизаций. СПБ.: Полигон,1999.

4. Тарн В. Эллинистическая цивилизация. М.: Ин. лит., 1949.

5. Тойнби Дж. Постижение истории. М.: Прогресс. 1996.