Возрастная структура населения мира. Уровень образования трудовых ресурсов. Эффективность использования рабочей силы. Теории валютного курса. Финансовые ресурсы и потенциал мирового хозяйства. Мировой рынок капитала. Виды балансов международных расчетов.
Структура населения отражает соотношение различных групп человечества. Например, соотношение мужчин и женщин (половая структура), детей, взрослых и лиц пожилого возраста (возрастная структура), служащих, рабочих, ученых, безработных (структура занятости).
В мировой половой структуре женщин на 34 млн. меньше, чем мужчин. Это объясняется двумя основными причинами: во-первых, по генетическим законам на 100 родившихся девочек приходится до 105 родившихся мальчиков, во - вторых, в большинстве азиатских, центральноамериканских и североафриканских стран низкое социально-экономическое положение женщин.
В развитых и постсоциалистических странах Европы женщин больше чем мужчин (52/48%). Главная причина - равноправное положение женщины в обществе и примерно на 5-8 лет больше продолжительности жизни. Вообще же мировое преобладание мужского пола над женским достигается благодаря двум странам - КНР и Индии.
2. Возрастная структура населения
Возрастная структура населения мира влияет на долю и численность экономически активного населения. Выделяются два основных типа возрастной структуры.
Первый тип, который характерен для большинства развивающихся стран, отличается очень высокой долей детских возрастов и небольшой долей людей пожилого возраста (65 лет и старше). Второй тип, характерный для промышленно развитых стран и государств с переходной экономикой, отмечен, наоборот, пониженной долей детских возрастов и высокой долей пожилых людей.
Как демографическое омоложение населения (I тип воспроизводства), так и демографическое старение (И тип воспроизводства) влекут за собой ряд негативных последствий для динамики трудовых ресурсов. Ввиду чрезвычайно высокой доли детей и подростков в населении развивающихся стран для них характерен низкий удельный вес лиц трудоспособного возраста. Так, в Нигерии из общей численности населения на лиц трудоспособного возраста приходилось по данным переписи в 1991 г. 48,4%, а на детей и подростков моложе 15 лет - 47,0%. Индия, где на долю детей в 1995 г. приходилось 35,2% населения, не в состоянии ежегодно строить 130 тыс. новых школ, подготавливать 400 тыс. учителей, создавать 5 млн рабочих мест.
Напротив, в индустриальных странах, а также в странах с переходной экономикой усиливается демографическое старение населения. В соответствии с критерием ООН, население считается демографически старым, если доля лиц в возрасте 60 лет и старше составляет 12% и выше по отношению ко всему населению. Эта доля достигла в Швеции 22,1%, в Германии - 20,1%, Японии - 19,9%, России - 16,6%.
Демографическое старение населения увеличивает экономическую нагрузку на общество: во многих развитых странах численность трудоспособного населения лишь ненамного превышает число пенсионеров, и это превышение быстро сокращается.
3. Экономически активное население
Трудовыми ресурсами называют производительную часть населения, которая достигла трудоспособного возраста (в среднем от 15 до 65 лет). Люди, реально занятые в производстве или нематериальной сфере, составляют группу экономически активного населения (по рекомендации ООН сюда же включают безработных, зарегистрированных на бирже труда и ищут работу).
В развитых странах доля экономически активного населения составляет 50-70%, в странах третьего мира - менее 50%. Трудовые ресурсы характеризуются разным количеством (избыток или дефицит рабочей силы) и качеством - уровнем образования, квалификацией, мобильностью, состоянию здоровья, возрастным и половым составом.
По структуре занятости работающее экономически активное население в каждой стране распределено своеобразно, но определенную закономерность можно обнаружить и здесь. С ростом уровня экономического развития сокращается число занятых в сельском хозяйстве и увеличивается доля работающих в нематериальном производстве.
4. Уровень образования трудовых ресурсов
Для развитых и большинства стран с переходной экономикой характерен высокий процент занятого населения, получившего высшее и среднее специальное образование. Так, доля лиц с таким образованием в России составляет 51% общей численности занятых. Хотя развитые страны значительно уступают развивающимся государствам по численности трудовых ресурсов, они опережают последние по качеству рабочей силы - общеобразовательному уровню, численности высококвалифицированных специалистов, мобильности рабочей силы.
В развивающихся странах качество трудовых ресурсов во многом определяется не столько наличием высшего и среднего образования, сколько просто уровнем грамотности. В этих странах уровень грамотности в середине 1990-х годов составлял, % к общей численности взрослого населения: мужчины - 78,4 и женщины - 60,3. Велика доля неграмотных в трудоспособном населении стран Южной, Западной Азии и Тропической Африки. Низкий уровень грамотности населения многих стран определяет весьма невысокую производительность труда, ведет к консервации устаревших форм хозяйствования, блокирует технический прогресс.
5.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
