Трудности и проблемы в работе социального педагога. Выявление и сопровождение учащихся "группы риска". Особенности социальной инфраструктуры микрорайона. Социально-педагогическая категория, обращающихся в учреждение. Сфера интересов детей и подростков.
В процессе реализации Программы в рамках деятельности школы предполагается развитие модели адаптивной школы, которая всесторонне учитывает сущность, содержание, организацию, а также условия и факторы продуктивного процесса обучения и воспитания, объединенных в выделенных приоритетах, а именно: - личность участников образовательного процесса (учителя, ученика, родителя), ее самооценка, развитие; Кроме того, используются ОДИ с целью осознанного понимания и изменения собственной деятельности каждого педагога в рамках происходящих изменений в школе; взаимодействие педагога с учеником становится все более субъективным; совершенствуется методическое мастерство педагогов через различные формы; программно - целевой подход становится ведущим в планировании работы школы; получает развитие общественной составляющей управления школы. В школе содержание образования, обеспечивающее успешность учеников в обучении, воспитании и социализации, характеризуется следующими тенденциями: педагогический процесс становится личностно-ориентированным; в учебный процесс внедряются технологии максимально адаптированные к РУВ учащиеся: модульное обучение, грамоте А. О С Н О В Н Е Д О К У М Е Н Т Ы Законы РФ Постановления и решения и федеральных органов по вопросам образования Трудовое и семейного законод-во Нормативные акты учреждения Правила и нормы гигиены труда Правила трудового распорядка Должностная инструкция Законы РФ Постановления и решения и федеральных органов по вопросам образования Трудовое и семейное законод-во Нормативные акты учреждения Правила и нормы гигиены труда Правила трудового распорядка Должностная инструкция Законы РФ Нормативные правовые акты, методические документы в области социального обслуживания граждан, семьи охраны материнст. и детства,нормы семейного, трудового, законод-ва, Внутренние нормативные документы учреждения Должностная инструкция Законы РФ Постановления и решения Правительства РФ и федеральных органов по вопросам образования Документы в области психологии Правила и нормы трудового распорядка Должностная инструкция Законы РФ Постановления и решения Правительства РФ и фед.органов управления по вопросам образования; Нормативы, регулирующие вопросы охраны труда, здравоох-ия, профориент-и, занятости труда, Консульта. ОТЧЕТНОСТЬ Годовой аналитический отчет Отчеты по проводимым мониторингам Планы на полугодие, год Предложения по перспективам развития Предоставление отчетности по каждому подопечному Отчет по окончании учебного года Планы на год, квартал Социально-педагогические характеристики школьного микросоциума; медико-психолого-педагогические характеристики подопечных (они относятся к числу документов для внутреннего пользования,не подлеж.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
