Матричная форма записи системы линейных уравнений, последовательность ее решения методом исключений Гаусса. Алгоритмы прямого хода и запоминания коэффициентов. Решение задачи о сглаживании экспериментальных данных с помощью метода наименьших квадратов.
При низкой оригинальности работы "Решение систем линейных алгебраических уравнений методом Гаусса", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Каримова «О дальнейшем компьютеризации и внедрений» сказано: «Внедрение и развитие компьютерных и информационных технологий в отраслях реальной экономике в сфере управления, бизнеса, науки и образования являются первоочередными задачами». Современное производство требует знания информационных технологий и навыков работ на компьютере. Естественно, процесс овладения компьютерной грамотностью должен начинаться еще в школе, но на сегодняшний день еще не все школы оснащены необходимым оборудованием.Дана система линейных уравнений (СЛУ) с n неизвестными: В матричной форме записи система (1) имеет вид: (2) где : n - порядок системы; Система называется обусловленной (не вырожденной, не особенной), если определитель системы DA ? 0, и тогда система (1) имеет единственное решение. Система называется не обусловленной (вырожденной, особенной), если DA = 0, и тогда система (1) не имеет решений или имеет бесконечное множество решений. Решим рассмотренную ранее систему (пример 1) методом исключения Гаусса. Исключим x1 из 2-го и 3-го уравнения: ко 2-му уравнению прибавим 1-ое, умноженное на (-1); к 3-му уравнению прибавим 1-ое, умноженное на (-2). x1 5?x2 - x3 = 2Образование является не просто процессом получения суммы необходимых знаний, но и процессом формирования духовной сущности человека. Эта революция, следующая за революциями в овладении веществом и энергией, затрагивает и коренным образом преобразует не только сферу материального производства, но и интеллектуальную, духовную сферы жизни. Прогрессивное увеличение возможностей компьютерной техники, развитие информационных сетей, создание новых информационных технологий приводят к значительным изменениям во всех сферах общества: в производстве, науке, образовании, медицине и т.д.
План
Содержание пояснение текста
Введение
Компьютерная грамотность, владение компьютерными технологиями являются в современной жизни необходимостью.
В указе Президента Республики Узбекистан И.А. Каримова «О дальнейшем компьютеризации и внедрений» сказано: «Внедрение и развитие компьютерных и информационных технологий в отраслях реальной экономике в сфере управления, бизнеса, науки и образования являются первоочередными задачами».
Современное производство требует знания информационных технологий и навыков работ на компьютере.
Информатика - одна из немногих учебных дисциплин, развивающая таким практическим навыки, которые востребуются напрямую и немедленно, сразу после включения молодого специалиста в профессиональную деятельность.
Естественно, процесс овладения компьютерной грамотностью должен начинаться еще в школе, но на сегодняшний день еще не все школы оснащены необходимым оборудованием.
1. Задание
1. Решение систем линейных алгебраических уравнений методом Гаусса
2. С помощью формул МНК (метод наименьший квадратов) определить коэффициенты линейной y=ax b и параболической y=ax2 bx c зависимости
X 0.41 0.46 0.52 0.60 0.65 0.72
Y 2.574 2.325 2.093 1.862 1.749 1.620
Порядок выполнение работа а) Изучение литературы для выполнения работы б) Составление алгоритма в) Составление программы на языке Паскаль
Вывод
Образование является не просто процессом получения суммы необходимых знаний, но и процессом формирования духовной сущности человека. В полной мере это относится и к высшему образованию. Именно поэтому воспитание неотделимо от процесса обучения.
Роль информатики в развитии общества чрезвычайно велика. С ней связано начало революции в области накопления, передачи и обработки информации. Эта революция, следующая за революциями в овладении веществом и энергией, затрагивает и коренным образом преобразует не только сферу материального производства, но и интеллектуальную, духовную сферы жизни.
Прогрессивное увеличение возможностей компьютерной техники, развитие информационных сетей, создание новых информационных технологий приводят к значительным изменениям во всех сферах общества: в производстве, науке, образовании, медицине и т.д.
Современный период жизни человеческого общества характеризуется небывалым ростом информационных потоков, поэтому важное место в подготовке современных специалистов играют информационные, математические и естественнонаучные дисциплины.
Методическое пособие содержат описание выполнения курсовой работы, требования к оформлению, пояснительной записки и варианты.
Список литературы
1. Кобулов В.К. Автоматизация в социально-экономических системах. Т.: Фан, 1989.
2. Гулямов С.С., Романов А.Н., Алимов Р.Х. и др. Дистанционное экономическое образование. Т.: «Шар», 2004 г.
3. Алимов Р.Х., Новосардова С.А., Отажонов У.А. Уч. пос. Информационные технологии в экономике. Ташкент, ТГЭУ, 2005 г.
4. Махлуп Ф. Производство и распространение знаний в США. - М.: Прогресс, 1966 г.
5. Информационные технологии в бизнесе / Под ред. М. Желены. - СПБ: Питер, 2002 г.
6. Романец Ю.В., Тимофеев П.А., Шангин В.Ф. Защита информации в компьютерных системах и сетях. М.: Радио и связь, 2001 г.
7. Балдин К.В., Уткин В.Б. Информационные системы в экономике. Учебник. - М.: ЮНИТИ - ДАНА, 2005 г.
8. Чубукова С.Г., Элькин В.Д. Основы правовой информатики. Учеб. пособ. Под. ред. М.М. Рассолова. - М.: Юридическая фирма «Контракт», 2004 г.
9. Дьялонов В.П. Intel. Новейшие информационные технологии. Достижения и люди. - М.: Солон - Пресс, 2004 - 416 с.
10. Володин К.И. и др. Автоматизированная система - научно технической информации - разработка и эксплуатация. - М.: Финансы и статистика, 2004 г. Максимова О.В., Невзарова В.И. Информационные технологии для экономистов: Учеб. пособ. - Ростов н/Д: Феникс, 2004 г.
11. Галатенко В.А. Основы информационной безопасности. - М.: ИНТУИТ РУ «Интернет - Университет Информационных Технологий», 2003. - 280 с.
12. Михив В.Д., ?аритонова И.А. Microsoft Access 2003. - СПБ.: БХВ - Петербург, 2004. -1072 с.
13. Каратыгин С. Access 2000 на примерах. - М.: ЛБЗ. 2000 г.
14. Харитонова И., Вольман Н. Программирование в Access. СПБ.: Питер, 2002 г.
15. Бегалов Б.А., Новосардова С.А. Образовательная технология по дисциплине «Информационные технологии и системы». Т.: ТДИУ - 2005
16. http://www.gov.uz
17. http://www/ziyo.edv.uz
18. http://www/tsue.fan.uz
19. http://www.uzinfocom.uz/lang/uzb
20. http://vit.iatp.by/software/s2_0.htm
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
