Критерии оценки состояния репродуктивной системы девочек. Исследование состояния системы репродукции у здоровых доношенных и недоношенных новорожденных. Профилактика нарушений становления и развития репродуктивной системы девочек в постнатальном периоде.
При низкой оригинальности работы "Репродуктивная система девочек на момент рождения и профилактика нарушений ее становления в постнатальном периоде", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Репродуктивная система девочек на момент рождения и профилактика нарушений ее становления в постнатальном периодеРабота выполнена в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Кемеровская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию» Официальные оппоненты: доктор медицинских наук, профессор Безнощенко Галина Борисовна доктор медицинских наук, профессор Брюхина Елена Владимировна доктор медицинских наук, профессор Гуркин Юрий Александрович Защита диссертации состоится 2009 г. в ____часов на заседании диссертационного совета Д 208.065.01 при Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Омская государственная медицинская академия Росздрава» по адресу: 644043, г.Последние десятилетия характеризуются ухудшением демографической ситуации в стране, которая прежде всего связана с низкой рождаемостью (Щепкин О.П., 2001; Кулавский В.А., 2002; Кулаков В.И., 2002; Уварова Е.В., 2006). Государством предпринимаются определенные меры по активной демографической политике: введены родовые сертификаты, развивается концепция создания материнского капитала (Фролова О.Г., 2002; Шарапова О.В., 2004; Сухих Г.Т., 2007). Показатели рождаемости в значительной мере определяются состоянием репродуктивного здоровья женского населения на всех этапах его становления (Гаврилова Л.В., 2002; Лукевич В.С., Семенова В.В., Дармограй Н.В., 2005; Адамян Л.В., 2006). В то же время известно, что формирование основных звеньев репродуктивной системы и установление между ними функциональной связи происходит уже в антенатальном периоде (Захарова Т.Г., Гончарова Г.Н., 2002; Парейшвили В.В., 2002; Петерсон В.Д., Рябиченко Т.И., Гаузер В.В., 2003; Бейтуганова А.З. и соавт., 2004; Уварова Е.В. и соавт., 2005).
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
