Определение понятия концепта, а также его семантической структуры. Определение песни как объекта лингвокультурологического анализа. Анализ понятийного, предметно-образного и ценностного компонентов концепта "Рождество" в английских и американских песнях.
При низкой оригинальности работы "Репрезентация концепта "Рождество" в английских и американских песнях", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра английской филологии и перевода Репрезентация концепта "Рождество" в английских и американских песняхПроблемы определения понятия концепта и разработки методики концептуального анализа привлекают внимание как зарубежных, так и отечественных лингвистов. Актуальность исследования определяется интересом современной лингвистики к комплексному рассмотрению репрезентации концепта. Актуальным также представляется изучение структурной организации концепта именно на примере концепта CHRISTMAS, так как этот праздник занимает важное место в британской и американской культуре. Объектом настоящего исследования является концепт CHRISTMAS - как сложная многомерная структура, а также составляющие его компоненты. Предметом исследования являются различные языковые средства, в которых репрезентирован данный концепт в англоязычных текстах песен, посвященных празднику Рождества.Когнитивная лингвистика исследует связи между языком и человеческим познанием. Язык с позиций этой науки нельзя рассматривать в отрыве от других форм интеллектуальной деятельности человека, так как именно в языке закрепились результаты его познавательной деятельности. Кубрякова Е.С. считает, что в этом смысле когнитивная лингвистика занимается как репрезентацией собственно языковых знаний в голове человека и соприкасается с когнитивной психологией в анализе таких феноменов, как словесная или вербальная память, внутренний лексикон, а также в анализе порождения, восприятия и понимания речи, так и тем, как и в каком виде вербализуются формируемые человеком структуры знания, а, следовательно, когнитивная лингвистика вторгается в сложнейшую область исследования, связанную с описанием мира и созданием средств такого описания (Кубрякова 1994: 36). Когнитивная лингвистика исследует ментальные процессы, происходящие при восприятии, осмыслении и, следовательно, познании действительности сознанием, а также виды и формы их ментальных репрезентаций. Зарубежные ученые понимают под когнитивной лингвистикой лингвистическое направление, в центре внимания которого находится язык как общий когнитивный механизм, как когнитивный инструмент - система знаков, играющих роль в репрезентации (кодировании) и в трансформировании информации.Концептуализация - это, своего рода, видение, восприятие и организация мира, и каждый естественный язык отражает определенный способ «понимания» мира и, соответственно, носители разных языков могут видеть мир немного по-разному, через призму своих языков. Результат концептуализации - концепт, мысленное отражение выделенных признаков данной области, выступающей денотатом концепта, то есть той реальной сферой, которая нашла в концепте мыслительное отражение (Болдырев 2001: 93). А.П.Бабушкин считает, что концептуализация - это первичная теоретическая форма, обеспечивающая теоретическую организацию материала; схема связи понятий, отображающих возможные тенденции изменения, позволяющая продуцировать гипотезы об их природе и характере взаимосвязей; способ организации мыслительной работы, позволяющей двигаться от материала и первичных теоретических концептов ко все более и более абстрактным конструктам, отображающим в пределе допущения, положенные в основание построения картины видения исследуемого сегмента реальности (Бабушкин 1996: 37). Согласно Краткому словарю когнитивных терминов, осуществляя категоризацию действительности, сознание человека «сводит бесконечное разнообразие своих ощущений и объективное многообразие форм материи и форм ее движения в определенные рубрики, т. е. классифицирует их и подводит под такие объединения - классы, разряды, группировки, множества, категории» (КСКТ, С.45-46). Сознание человека, осмысляя действительность, относит отдельные ее фрагменты к определенным разрядам, категориям - устанавливая общие черты с другими фрагментами и выделяя особенные черты, отличающие данную категорию от других.Рассматривая вопрос о картине мира, исследователи, прежде всего, различают концептуальную и языковую картины, отмечая при этом, что в создании концептуальной картины мира участвуют разные типы мышления, делая ее богаче языковой картины мира. Но если каждый язык отражает действительность присущим только ему способом, то, следовательно, языки различаются своими «языковыми картинами мира». Это означивание выражается обычно в создании слов и средств связи между словами и предложениями… язык объясняет содержание концептуальной картины мира, связывая в речи между собой слова» (Серебренников 1998: 30). Вержбицкой, языковая картина мира - это исторически сложившаяся в обыденном сознании данного языкового коллектива и отраженная в языке совокупность представлений о мире, определенный способ концептуализации действительности (Вержбицкая 2001: 35).
План
Содержание
Введение
Глава 1.Теоретические основы лингвистического исследования концептов
1.1 Когнитивная лингвистика как направление современного языкознания
1.2 Понятия концептуализации и категоризации
1.3 Понятия концептуальной и языковой картины мира
1.4 Основные подходы к определению понятия концепта в современной лингвистике
1.5 Исследование семантической структуры концепта
1.6 Песня как объект лингвокультурологического анализа
Выводы по Главе 1
Глава 2.Репрезентация концепта CHRISTMAS в английских и американских песнях
2.1 Понятийный компонент концепта CHRISTMAS
2.1.1 Этимология слова CHRISTMAS
2.1.2 Анализ словарных дефиниций слова CHRISTMAS
2.1.3 Анализ типичной сочетаемости словосочетаний репрезентирующих концепт CHRISTMAS в текстах песен
