Стаття на матеріалі слідчої справи про звинувачення О. Варавіна розкриває форми й сутність репресивної політики сталінського режиму проти української інтелігенції. Визначення особливості ставлення держави до представників освічених верств населення.
При низкой оригинальности работы "Репресії 30-40-х років ХХ століття як метод побудови тоталітарної держави", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
ЯК МЕТОД ПОБУДОВИ ТОТАЛІТАРНОЇ ДЕРЖАВИ (на матеріалі конкретної архівної кримінальної справи з фондів ДАКО)The article on the material of the investigation case against Alexander Varavin reveals forms, methods and nature of the repressive policies of the Stalinist regime of the late 1930-s - early 1940-s against Ukrainian intelligentsia. У вересні 1919 р. під час смертельної загрози, що нависла над більшовицькою владою, Ленін відповідав Максиму Горькому, який намагався захищати інтелігенцію, жорстко: “Таким “талантам” не грех посидеть недельки в тюрьме, если это надо сделать для предупреждения заговоров (вроде Красной Горки) и гибели десятков тысяч. А мы эти заговоры кадетов и “околокадетов” открыли. Сприйняття інтелігенції у країні постійно змінювалося, залежно від історичної ситуації та панівної думки ЦК партії. Відсутність інженерів, економістів, викладачів пролетарського походження робила “буржуазну інтелігенцію” допоки ще незамінною для “диктатури пролетаріату”, проте 1930-х рр, у міру підготовки спеціалістів з вищою та середньою технічною освітою радянського покоління становище знову змінилося на “військово-комуністичне”. Решта складала іспит, де треба було довести свою готовість служити партії, і потроху опускалась” [3].
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
