Рекреационные ресурсы территории Центральной России на примере Владимирской области - Дипломная работа

Министерство образования и науки Российской Федерации Выполнена студентом группы ГБЖ - 51 очной формы обучения естественно-географического факультетаВ настоящее время география представляет собой активно развивающуюся отрасль знаний. Вторую ветвь (подсистему) в системе географических наук образует социально-экономическая география, представляющая «общественное крыло» географии. В настоящее время некоторыми учеными (Максаковский В.П., Баранский Н.Н., Преображенский В.С, Машбиц Я.Г.) выделяются сквозные направления развития географии, связанные с процессами экономизации, гуманизации, социологизации. Так, на стыке ряда дисциплин активно развиваются медицинская география, страноведение, география туризма и рекреации. Рекреационная география представляет собой часть системы географических наук, изучающая закономерности освоения пространства с точки зрения эволюции стандартов рекреации, в рамках определенной территории.Валютные поступления от туризма во всем мире в 2002 г. достигли более 420 млн. долларов, в том числе: в Европе - 214,47 млн. долларов, Америке - 106,38 млн. долларов, Восточной Азии-82,436 млн. долларов. В зависимости от социально-экономических условий и отношений государства к развитию национального туристического рынка туризм в разных странах развивается по разному. - 657 млн. чел.), а поступления от туризма достигнут 1,1 трл. долларов США (на 1990 г.-доходы составляли 455 млрд. долларов) В зависимости от функциональной ориентации рекреационной деятельности рекреацию подразделяют на: 1) лечебно-оздоровительную - направлена на восстановление здоровья человека (климатолечение, водные и грязевые процедуры). 2) недельный ритм отдыха - цикл 7 суток; время, отводимое непосредственно для отдыха составляет условно 6-8 часов.Поэтому, чтобы определить возможности использования какой-либо территории в рекреационных целях, необходимо изучить и оценить те рекреационно-туристические ресурсы, которыми обладает территория. Для выявления рекреационных возможностей территории важно провести рекреационную оценку природных ресурсов; оценка-это отражение связи между человеком (субъектом) и элементами окружающей среды или средой в целом. Оцениваются, во-первых, возможности для определенного вида рекреации, а, во-вторых, возможности инженерно-строительного освоения территории. При рассмотрении природных ресурсов целесообразно применять пофакторно-интегральную оценку ресурса в зависимости от вида рекреационной деятельности, в которой этот ресурс используется. Геоморфологические рекреационные ресурсы представляют собой сочетание элементов, форм и типов рельефа, имеющих различный генезис, возраст и эволюцию, обладающих научной, медико-биологической и психолого-эстетической ценностью и используемых для удовлетворения потребностей людей в рекреации.Он представлен различными видами исторических памятников, мемориальных мест, природными промыслами, музеями, то есть сочетаниями объектов материальной и духовной культуры. В культурные комплексы составной частью входит и природа: в городах это парки и скверы, зеленые насаждения во дворах и на улицах; в сельской местности - приусадебные участки; в старинных усадьбах и монастырях - ландшафтные рукотворные пейзажные парки и сады. 2) стабильностью его соответствия ценностным критериям, сформировавшимся у населения; Первый фактор определяет, какой поток туристов может выдерживать данный культурный комплекс. Второй фактор связан с долговременностью интереса туристов к данному культурному объекту. Из этого следует, что одной из основных задач организаторов туризма, является не только выявление того или иного культурного комплекса для туризма, но и сохранение его на достаточно длительный исторический период.Любая территория обладает определенным рекреационным потенциалом, который складывается из разнообразных природных и историко-культурных ресурсов. Величина потенциала определяется количеством представленных на территории ресурсов (набором) и степенью значимости (уникальности). В зависимости от того, какой тип ландшафта представлен на рекреационной территории выделяют следующие их виды (рис. Они подразделяются на: а) естественные - представлены природными ландшафтами, не затронутые хозяйственной деятельностью человека. Гусь-Хрустальном при стекольном заводе. в) смешанные - представляют собой природные ландшафты, слабо измененные хозяйственной деятельностью человека.Рассмотрим особенности географии рекреации и туризма в России. Произошедшие за последние годы 20 века коренные изменения в политике, экономике и социальной сфере России непосредственным образом сказались на современном состоянии и будущем развитии сферы рекреации и туризма в России. Так Путрик Ю.С и Свешников В.В (1986) (Приложение Б-1) предлагают рекреационное районирование территории России, в основу которого легла туристическая функция территории (познавательная, оздоровительная, спортивная); также учитывались и перспективы развития туризма.

Содержание

Введение

I Глава. Теоретические основы географии рекреации и туризма

I.1 Теоретические основы туризма и рекреации

I.2 Рекреационные ресурсы и их классификация

1. Природные рекреационные ресурсы и их разновидности

2. Историко-культурные рекреационные ресурсы

3. Рекреационный потенциал и классификация рекреационных территорий

I.3 Современное состояние и существующие тенденции развития сферы рекреации и туризма в России

II Глава. География рекреации и туризма Владимирской области

II.1 Состояние туристической отрасли Владимирской области

II.2 Природно-ресурсный потенциал Владимирской области: оценка и возможности использования в целях рекреации

II.З Охотничьи хозяйства Владимирской области: степень развития, география размещения

II.4 Рекреационное использование ООПТ Владимирской области

II.5 Садово-дачное хозяйство Владимирской области

II.6 Историко-культурный потенциал области

II.7 Живописные уголки Владимирской области, в том числе Малое Золотое кольцо России

II.8 Туристическая инфраструктура Владимирской области: уровень ее развития и географии

Глава III. Использование материалов дипломной работы в школьных курсах географии

Заключение

Список литературы

Приложения