Розгляд еволюції рекреаційного та спортивного дозвілля освітян педінститутів УРСР періоду десталінізації. Аналіз наповнюваності вільного часу студентів, співвідношення характеристик позаробочого часу викладачів відповідно до сучасної теорії дозвілля.
При низкой оригинальности работы "Рекреаційне дозвілля та спорт у педагогічних інститутах УРСР доби "відлиги"", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Лукяненко О.В. кандидат історичних наук, старший викладач кафедри культурології, Полтавський національний педагогічний університет ім.Із способу заповнити вільний час спорт ставав засобом взаємодії між поколіннями та обміном навичками. Невідповідною була матеріально-технічна база для занять, на що жалілися студенти, зауважуючи, що у сусідньому Дрогобицькому ДПІ вона була значно кращою [1]. Але база для тренувань була у жахливому стані - майданчики були не пристосовані для проведення тренувань. Абсурд, але у виші не було навіть достатньої кількості мячів для гри у гандбол, так що викладачі обурювалися: “деякі спортсмени, яким до вступу в інститут не довелося бачити гандбольного мяча, так його й не побачать” [2]. Причина була банальною: бак з водою нагрівався 3-4 години, увечері теплої води не було взагалі, а до весни 1964 р. бак взагалі перестав працювати.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
