История развития региональных музеев в контексте истории России и развития отечественного музейного дела. Региональная специфика культурного наследия. Механизм взаимодействия музея и общества, его роль в развитии региона, пути оптимизации деятельности.
При низкой оригинальности работы "Региональный музей как хранитель и транслятор культурного наследия", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата исторических наукКультура в современной России переживает сложный и противоречивый период своего развития. Средств не хватает на реставрацию памятников истории и культуры, на поддержание в нужном состоянии деятельности учреждений культуры. Для Волгоградской области, утратившей в результате войн и социальных конфликтов значительную часть историко-культурного наследия, вопросы его сохранения, изучения и эффективного использования стоят весьма остро. Содержание понятий «культурное наследие» и «музей» исследуется рядом гуманитарных наук, которые используют различные подходы. Федорова впервые дается целостное философское осмысление музея и поднимается вопрос о его нравственно-жизнестроительном значении в существовании общества и культуры.ЮНЕСКО относит музеи к научным и техническим учреждениям, необходимым для сохранения и популяризации культурных ценностей и подчеркивает их просветительную миссию и демократический характер, роль в обществе как центров разума и культуры. Новый этап развития принципа защиты культурных ценностей приходится на начало XXI в., когда ЮНЕСКО были приняты Конвенция об охране нематериального культурного наследия (2003 г.) и Конвенция об охране и поощрении разнообразия форм культурного самовыражения (2005 г.), в которой изложены руководящие принципы музейного права: защиты культурных ценностей, сохранения и поощрения многообразия культуры (Ст.2) свободного перемещения культурных ценностей; доступности к культурным учреждениям и публичности представления культурных ценностей; всеохватываемости и взаимности культурного сотрудничества. В параграфе прослеживается развитие российского законодательства об охране памятников культуры с XVIII в., начиная с «Указа о доставлении в государственные учреждения «куриозных» вещей и древностей» 1704 г. до закона «Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов РФ» 2002 г. Во втором параграфе - «Социальные функции музея в исторической ретроспективе» - концепция музея дается автором в соответствии с международными документами, в которых под музеем понимается «постоянное некоммерческое учреждение, находящееся на службе общества и его развития и открытое для людей, оно приобретает, сохраняет, изучает, популяризирует и экспонирует в образовательных, просветительных и развлекательных целях материальные свидетельства человека и окружающей его среды». Таким образом, автор рассматривает музей, сохраняющий движимую часть культурного наследия, как институт овеществленной социальной памяти, передаваемой новым поколениям, органичную составную часть культурного наследия.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы