Изучение личности Екатерины II, её воспитания и происхождения. Особенности прихода к власти и рассмотрение основных реформ первых годов её правления. Характеристика дел правительницы, из-за которых время её правления названо "просвещённым абсолютизмом".
В наше политически и экономически нестабильное время очень сложно выбрать правильный путь развития страны, ответ на вопрос о правильной дороге в нашей истории, которая, как известно, повторяется, а именно в деятельности Екатерины II скрыто руководство к действию будущих правителей. Во второй части рассказать о тех делах Екатерины II, изза которых время ее правления названо “просвещенным абсолютизмом”. Отец Екатерины, принц Ангальт-Цербстский, был прусским фельдмаршалом, но это звание было пожаловано ему королем Фридрихом II только затем, чтобы доставить удовольствие императрице Елизавете, покровительствовавшей родственникам своего племянника, Петра III. Воспитание ее было поручено случайным гувернанткам и учителям, преподававшим Закон Божий, немецкий язык, чистописание, музыку и танцы. Уже через 9 дней после приезда в Москву, мать Екатерины писала мужу, что отныне их дочь - невеста будущего русского царя.К концу правления Екатерины Россия имела уже 52 губернии, учреждено свыше 150 новых городов, ставших губернскими и уездными центрами. Для каждого были разработаны новые штаты, типовые генеральные планы развития. Кое-что разрушилось уже при Петре 1, время показало ненужность некоторых судебных инстанций.
План
Содержание
Введение
1. Личность Екатерины II и первые годы правления
2. “Просвещенный абсолютизм” Екатерины II
Заключение
Список используемой литературы
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
