Обґрунтування основних світоглядних векторів і методологічних орієнтирів реформування освіти у контексті зміни парадигми суспільного розвитку. Врахування принципів взаємодії між елементами освітніх систем - гомеостатичності, ієрархічності, відкритості.
При низкой оригинальности работы "Реформування освіти у контексті зміни парадигми суспільного розвитку: методологічні та світоглядні орієнтири", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%