Реформа прусської освітньої системи та її вплив на етноконфесійну музичну освіту менонітів на південноукраїнських землях наприкінці XVIII - на початку XX століття - Статья
Історія становлення етноконфесійної музичної освіти дітей менонітів на південноукраїнських землях з огляду на прусські освітні реформи. Зміст указів щодо освітньої програми, основні педагогічні принципи шкільної реформи, яку проводили прусські лідери.
При низкой оригинальности работы "Реформа прусської освітньої системи та її вплив на етноконфесійну музичну освіту менонітів на південноукраїнських землях наприкінці XVIII - на початку XX століття", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана ХмельницькогоOf the Prussian reform system of education and its influence on the Mennonites’ ethno-confessional education in the southern Ukrainian lands of the late XVIII - early XX centuries. Sowa) переконані в тому, що узагальнений великий досвід музичної освіти дає змогу формувати знання про музику в сучасної дитини, сприяє всебічному розвитку її особистості, є ефективним музичним засобом релігійного виховання й освіти. Мета статті полягає в розкритті історії розвитку та сутності реформ прусської системи освіти, її впливу на етноконфесійну музичну освіту менонітів на південноукраїнських землях наприкінці XVIII - на початку XX ст. Указ Фрідріх II визнав жалюгідний стан системи освіти й відобразив чіткий намір створити освіту на ліпшій основі. Виникає система наступності в освіті: початкова освіта, потім реальне училище (середня освіта) і наступна, вища стадія освіти - гімназія (державна школа) як підготовча школа до здобуття університетської освіти.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
