Дослідження процесу національно-патріотичного і трудового виховання дітей в Охтирському дитячому містечку. Виховні паралелі концепції нової української школи і організація навчально-виховного процесу в дитячому містечку. Принципи виховання М. Довгополюка.
При низкой оригинальности работы "Рефлексивне осмислення виховання учнів Охтирського дитячого містечка крізь призму нової української школи (1922-1930 рр.)", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Сумський державний педагогічний університет імені А. С.У статті розглянуто процес і результат національно-патріотичного та трудового виховання дітей в Охтирському дитячому містечку. Зясовано виховні паралелі концепції нової української школи й організації навчально-виховного процесу в Охтирському дитячому містечку. Установлено засоби виховання дітей, проаналізовано погляди М.Л.Таким чином, можемо зробити висновок, що гармонійний розвиток національно-патріотичного та трудового гарту молоді став стратегічним орієнтиром навчально-виховного процесу в Охтирському дитячому містечку. Виховний процес є невідємною складовою усього освітнього процесу в Охтирському дитячому містечку й орієнтується на загальнолюдські цінності - національно-патріотичні; морально-етичні; фахові; соціально-політичні. Можемо констатувати, що для вихованців в Охтирському дитячому містечку було надано на вибір кілька видів роботи, при цьому було враховано вікові, статеві, індивідуальні особливості та інтереси учнів.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
