Санитарно-гигиенические требования, предъявляемые к литературе для детей. Шрифтовое оформление. Общие технические условия подготовки изданий для детей. Предмет и целевое назначение детской литературы. Виды детской литературы с учетом читательского адреса.
Издания в зависимости от читательского адреса и в соответствии с возрастными физиологическими особенностями органов зрения читателя и принятой в гигиене детей и подростков возрастной периодизацией развития детского организма подразделяются на следующие четыре группы: для первой возрастной группы - издания для детей старшего дошкольного возраста от 4 до 6 лет включительно; Издание следует оформлять по требованиям для младшей из указанных в читательском адресе групп, если издание рассчитано на две возрастные группы. 1.1.3.4 В изданиях первой категории для дополнительного текста объемом не более 600 знаков и в изданиях второй категории при объеме текста единовременного прочтения не более 200 знаков допускается применять цветные краски и выворотку шрифта в следующем оформлении: · рубленые шрифты полужи рного нормального прямого начертания; 1.1.3.8 Шрифтовое оформление текста в журнальных изданиях должно соответствовать требованиям к изданиям первой категории при объеме текста в рамках одного материала более 600 знаков и требованиям к изданиям второй категории при объеме текста в рамках одного материала 600 знаков и менее. 1.1.4.2.7 Шрифтовое оформление текста в журнальных изданиях должно соответствовать требованиям к изданиям первой категории при объеме текста в рамках одного материала более 1500 знаков и требованиям к изданиям второй категории при объеме текста в рамках одного материала 1500 знаков и менее.
План
План
1. Санитарно-гигиенические требования, предъявляемые к литературе для детей.
2. Предмет и целевое назначение детской литературы.
Список литературы
1. ОСТ 29.127-2002 «Издания книжные и журнальные для детей и подростков».
2. Редакторская подготовка изданий: Учебник / Под ред. С.Г.Антоновой. - М.: МГУП, 2002. - 468 с.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
