Речевые навыки телеведущего - Курсовая работа

В данной работе подробно рассматривается специфика работы телеведущего, а именно особенности его поведения в студии, основные правила построения его речи. В своей работе я изучила, как должен вести себя телеведущий, как он должен подготовить себя, чтобы достойно выглядеть и держаться перед публикой, ведь, это очень ответственная работа. Именно ведущий доносит информацию до огромного количества людей, и от его подачи зависит правильность понимания этой информации и выводов, которые сделает публика из нее.Его речь слышат миллионы людей, поэтому он несет большую ответственность как за правдивость и обоснованность переданной им информации, так и за грамотность. Но на данный момент уровень грамотности речи, звучащей с экрана, оставляет желать лучшего. Данный анализ включает в себя проверку текста с точки зрения фонетики, лексики, словообразования, морфологии, синтаксиса, стилистики. Далее, когда текст проверен на наличие всех грамматических и стилистических ошибок, редактор должен «подогнать» текст под один стиль. Журналист, который пишет в этом стиле или же ведущий, использующий его в своей работе, не только информирует зрителей, но и имеет право дать свою оценку происходящему.Текст в этом анализе воспринимается не как механическая сумма составляющих его элементов, и «отдельность» этих элементов теряет абсолютный характер: каждый из них реализуется лишь в отношении к другим элементам и к структурному целому всего текста. Известно, что с лингвистической точки зрения предложение может быть описано на нескольких уровнях (фонетическом, фонологическом, грамматическом, контекстуальном); эти уровни связывают отношения иерархического подчинения; хотя все они обладают своим собственным набором единиц и собственными правилами их сочетания, что и позволяет описывать их раздельно, ни один из этих уровней не способен самостоятельно порождать значения: любая единица, принадлежащая известному уровню, получает смысл только тогда, когда входит в состав единицы высшего уровня: так, хотя отдельно взятая фонема поддается исчерпывающему описанию, сама по себе она ничего не значит, она получает значение лишь в том случае, если становится составной частью слова, а слово, в свою очередь, должно стать компонентом предложения. Данный анализ используется редакторами, которые обрабатывают огромное количество информации и пишут тексты для прочтения в эфире, чтобы текст получился правильным с точки зрения сочетаемости слов, грамматики, лексики и стилистики.Но именно жанр определяет степень самостоятельности ведущего - его возможность высказывать собственные мысли и то, как он оперирует имеющийся информацией [ссылка - Третьяков Виталий Товиевич. Этот жанр предполагает высказывание официальной точки зрения или информации (оригинальной или субъективно обработанной) органа власти (от его пресс-центра или уполномоченного представителя) о событии или общественно-значимом явлении. Он строго в официальной форме читает информацию по суфлеру, периодически давая слово репортерам, которые уже подробнее раскрывают ту или иную тему. В нем журналист сам себе хозяин и режиссер: он сам находит тему (или ему дают ее), пишет текст, сценарий, находит места съемок, и решает, в каком характере преподносить информацию - полная свобода. Тем самым, репортер имеет большую власть над зрителем - зрелищность вкупе с возможностью высказывать свои эмоции и отношение заставляет зрителя больше верить, проникаться услышанным.Самый распространенный жанр, в котором ведущий ведет диалог с гостями программы или аудиторией - это ток-шоу. Но в настоящей работе данный вопрос будет рассматриваться на примере самого популярного жанра современного телевидения во всем мире - ток-шоу. Немецкий продюсер Петер Шварцкопф сформулировал одно очень верное высказывание в ключе этого контекста: [Возможно, ток-шоу служит ярчайшим знаком новой ситуации, в которой оказалось телевидение. В ток-шоу, как никогда, очень важен авторитет телеведущего - быть убедительным и естественным перед телекамерой телеведущим помогает активная творческая позиция, стремление к достижению поставленной цели и ее реализация самым наилучшим способом. Также, учитывая, что самые популярные темы современных ток-шоу - семейные распри, интимные подробности личной жизни, что сразу принижает культурный уровень программы, высокий уровень культуры (поведение, речь) ведущего заставляет участников прислушиваться к нему и больше уважать.Родченко в своей статье [Типы речевого поведения] говорит о том, что своеобразие нашей личности ярко проявляет себя в речи. Автор подчеркивает, что прогноз вряд ли был бы возможен, если бы не существовало тех закономерностей, что проявляются в речевом поведении самых разных людей. В своем исследовании автор пришел к выводу, что, несмотря на уникальность личности каждого, есть некие общие качества, которые позволяют обнаружить типичное в речевом поведении. Репутация телевизионного канала находит отражение, прежде всего, на лексическом уровне речевого поведения ведущих: если, к примеру, в речи А. Раз

Оглавление

Введение

Глава 1. Смысловое наполнение речи телеведущего

1.1 Стилистический анализ эфирного текста

1.2 Структурный анализ эфирного текста

1.3 Работа с информацией в различных жанрах

1.4 Эффективность и методы общения с гостем/аудиторией

Глава 2. Техника речи телеведущего

2.1 Рече-голосовое поведение телеведущего

2.2 Основные правила по тренировки рече-голосовых навыков

2.3 Правила организации тела и внешний вид

Заключение

Библиографический список телеведущий речевой эфирный общение

В данной работе подробно рассматривается специфика работы телеведущего, а именно особенности его поведения в студии, основные правила построения его речи. Главный предмет разговора - речь телеведущего. Эту тему я исследую в двух аспектах: как он говорит (постановка голоса, дикция) и что он говорит (смысловое наполнение речи). В своей работе я изучила, как должен вести себя телеведущий, как он должен подготовить себя, чтобы достойно выглядеть и держаться перед публикой, ведь, это очень ответственная работа. Именно ведущий доносит информацию до огромного количества людей, и от его подачи зависит правильность понимания этой информации и выводов, которые сделает публика из нее. Эта проблема сейчас очень актуальна, потому что количество телепередач в эфире растет, а как подмечается опросами, доверие к ним падает все больше и больше. Также уровень грамотности и осведомленности в материале ведущими современного телевидения оставляет желать лучшего. Основной целью своей работы я выбрала: изучить и осознать, чего не хватает современным ведущим, для поднятия их общественного статуса и уровня доверия к ним, за каким ведущим «пойдут» люди. Также, так как именно ведущие являются представителями всего телевидения, его уровня культуры и смыслового наполнения, на них лежит огромная ответственность. В своей работе я попыталась создать образ идеального ведущего сегодняшнего дня и составить примерный план, как он должен себя вести, как говорить, чтобы его уважали и доверяли ему.