Раскрытие понятия личности и факторов, влияющих на ее развитие. Характеристика биологических и социальных факторов. Рассмотрение подходов к соотношению активности и деятельности. Выявление психолого-педагогических особенностей разных возрастных групп.
При низкой оригинальности работы "Ребенок как объект и субъект целостного педагогического процесса", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Ребенок как объект и субъект целостного педагогического процессаВ человеке выделяют три грани: биологическое основание (индивид); социальное основание (личность); "человеческое в человеке"" (индивидуальность). Личность отражает социальное начало в человеке. Понятие ``личность"" - это социальная характеристика человека, указывающая на те его качества, которые формируются под влиянием общественных отношений, общения с другими людьми. Если человек достигает такого уровня развития, который позволяет считать его носителем сознания и самосознания, способным на самостоятельную преобразующую деятельность, то такого человека называют личностью.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
