Реализованные задачи по основным направлениям сотрудничества Республики Казахстан с Южной Кореей (1999-2003 гг.) - Статья

бесплатно 0
4.5 200
Основные направления сотрудничества между Казахстаном и Южной Кореей. Проблема малого бизнеса в РК. Взаимоотношения с иностранными компаниями и фирмами: проблемы и перспективы. Интересы Южной Кореи и возможные направления сотрудничества с Казахстаном.

Скачать работу Скачать уникальную работу

Чтобы скачать работу, Вы должны пройти проверку:


Аннотация к работе
Реализованные задачи по основным направлениям сотрудничества Республики Казахстан с Южной Кореей (1999-2003 гг.)Основные направления сотрудничества между Казахстаном и Южной Кореей определяются Соглашениями, достигнутыми между главами государств во время их официальных встреч, имевших место в 1995, 2003 и 2004 гг. Важно, что основная история развития отношений между двумя странами, определенная еще на заре получения независимости Республикой Казахстан и начавшаяся в 1992 г., сохранила свою составляющую и обогатилась в ходе последующих взаимоотношений. В своем Послании народу Казахстана «Казахстан-2030» Президент страны Н.Назарбаев особо отметил значение развития малого и среднего бизнеса как одного из эффективных средств борьбы с бедностью и безработицей, к сожалению, имеющей место в настоящем Казахстане. Однако, несмотря на значительную законодательную поддержку малого и среднего бизнеса со стороны государства, темпы развития этого сектора экономики в Казахстане пока недостаточны.Если соотнести количество малых предприятий Казахстана и США к численности населения этих стран, то соотношение получается далеко не в пользу Казахстана (см. рис. Как видно из диаграммы, если численность населения Казахстана по отношению к населению США составляет 5,6 %, то количество зарегистрированных малых предприятий в Казахстане по отношению к количеству малых предприятий США - менее чем 0,8 % [3].

Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность
своей работы


Новые загруженные работы

Дисциплины научных работ





Хотите, перезвоним вам?