Профессиональная подготовка специалистов. Жесткая конкуренция на рынке труда, возрастание требований к выпускникам вузов. Модернизация устаревших систем и совершенствование образовательного процесса. Инновационное образование (проектное обучение).
При низкой оригинальности работы "Реализация проектного обучения для повышения эффективности образовательной деятельности", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Современное общество постоянно поднимает проблему качества профессиональной подготовки специалистов. На рынке труда создаются условия жесткой конкуренции, а отсюда возрастают требования, предъявляемые к выпускникам вузов. Для решения данного вопроса предлагается введения инновационного образования, в частности, проектное обучение.В связи с социально-экономическими изменениями происходящем в современном мире и модернизацией всех сфер общественной жизни возникает потребность в активных, компетентных и профессиональных специалистах, умеющих быстро приспосабливаться к меняющимся трудовым условиям, выполнять работу с оптимальными энергозатратами, способных к самообразованию, саморазвитию, и не мало важно умением работать с коллективом - управленческие навыки. Поскольку на кафедре механики, ремонта и деталей машин Ивановской пожарно-спасательной академии ГПС МЧС России в основном задействованы обучающиеся 1-2 годов обучения, практически все преподаваемые дисциплины реализуют проектное обучение. Именно эмоционально-ценностный и творческий компоненты содержания определяют, насколько значим для обучающихся проект и как самостоятельно он выполнен. Данная технология строится с учетом развития информационно-коммуникационных качеств обучающегося [4-6], индивидуализации обучения [7], реализовывая деятельностный подход [8], ориентированный не только на формирование знаний и умений у обучающихся, а на самореализацию их личности. Тематика проектов определяется практической, профессионально-ориентированной значимостью рассматриваемого или решаемого вопроса, его актуальностью, новизной, а также возможностью его решения при привлечении знаний обучающихся из разных областей, изучаемых ранее (междисциплинарные знания, умения и навыки).
План
Основное содержание исследования
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
