Реалізація ціннісного вишколу військовослужбовця в умовах загрози національній безпеці України - Статья

Курись В.З., аспірант кафедри теорії та історії держави і права, конституційного та міжнародного права Львівського державного університету внутрішніх справУ статті здійснено спробу філософсько-правової транскрипції реалізації ціннісного вишколу військовослужбовця в умовах загрози національній безпеці України. Зясовано, що в умовах загрози національній безпеці реалізація ціннісного вишколу має відбуватися згідно із затвердженою Програмою військово-патріотичного виховання у Збройних силах в чотири етапи із застосуванням компетентнісного підходу: ознайомлення військовослужбовців з основними поняттями, категоріями, принципами, які мають вплив на формування ціннісного універсуму; формування почуттів; виховання переконань; вироблення умінь і навичок, необхідних для роботи над собою. Выяснено, что в условиях угрозы национальной безопасности реализация ценностной подготовки должна происходить в соответствии с утвержденной Программой военно-патриотического воспитания в Вооруженных силах в четыре этапа с применением компетент-ностного подхода: ознакомление военнослужащих с основными понятиями, категориями, принципами, которые влияют на формирование ценностного универсума; формирование чувств; воспитание убеждений; выработка умений и навыков, необходимых для работы над собой. Щоб досягти мети Програми, необхідно виконати такі завдання: 1) створити систему ціннісного вишколу військовослужбовців, основними засадами якої стануть цінності громадянського суспільства, правової та соціальної держави; 2) забезпечити можливості для її перегляду на предмет відповідності та актуальності в умовах загрози національній безпеці України; 3) сприяти впровадженню у поведінку військовослужбовців етичних моделей під час спілкування з підлеглими, розвязання конфліктів (службових і побутових), вирішення завдань в умовах зростання кількості загроз національній безпеці; під час проведення занять виявляти, аналізувати та сприяти викоріненню аморальних, неетичних, антигуманних проявів серед військовослужбовців, а також акцентувати увагу на невідворотності покарання за вчинення таких дій. Виконання названих заходів закладе основи розвитку ціннісного універсуму військовослужбовця Збройних сил України, а також дасть змогу: сприяти реформуванню армії; впровадити міжнародні стандарти підготовки військовослужбовців, які відповідають вимогам часу; виявляти та оперативно усувати проблеми військовослужбовців шляхом проведення моніторингу результатів ціннісного вишколу; знизити криміногенний рівень у війську (усунення таких проявів, як дідівщина, мародерство, негуманне поводження з полоненими); посилити відповідальність військовослужбовців за вчинення правопорушень; створити уявлення та показати моделі поведінки під час конфліктних ситуацій, злочинних дій інших осіб, порушення етичних стандартів, моральних норм поведінки; сформувати у військовослужбовців нетолерантне ставлення до осіб, які порушують закон та вимоги морально-етичних норм; створити умови для отримання військовослужбовцями інформації, необхідної для розвитку їх як особистостей; сформувати суспільне уявлення про військовослужбовця як про високоморальну людину, захисника, який завжди прийде на допомогу.Якщо на сферу зовнішнього, суспільного життя людини держава певним чином звертає увагу, проводячи комплекс заходів, запроваджуючи програми розвитку, сфера духовного, внутрішнього життя залишається поза увагою.