Развод и дети - Реферат

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» «ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ» Выполнила студентка«Семья - ячейка (малая социальная группа) общества, важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, т.е. отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами, и другими родственниками, живущими вместе и ведущими общее хозяйство» [Соловьев Н.Я.,1977] .Семья играет огромную роль как в жизни отдельной личности, так и всего общества. Семья обеспечивает человеку полный психолого-физиологический комфорт, выполняет функции «эмоционального убежища».Причинами развода могут быть не только напряженность отношений и тревожность в определенные кризисные периоды, но также много и других, как прямых, так и косвенных (казалось бы не имеющих к распаду семьи отношения) проблем. Перечислим наиболее распространенные факторы, входящие в группу риска разводов, т. е. увеличивающие вероятность распада брачно-семейных отношений: совместное проживание с родителями одного из супругов на их жилплощади; вынужденное раздельное проживание супругов (командировки, разъезды, так называемая «дистантная» семья); бесплодие одного из супругов, невозможность иметь детей; добрачная беременность (так называемые «стимулированные» браки);Развод - это смерть отношений, вызывающая самые разнообразные, но почти всегда болезненные чувства. Обычно человек затрачивает на близкие отношения много времени, энергии и чувств, поэтому трудно сразу смириться с разводом. На этой стадии ситуация развода воспринимается с выраженной защитой, посредством механизма рационализации обесцениваются брачные отношения: «Ничего такого не случилось», «Все хорошо», «Наконец пришло освобождение» и т. п. На этой стадии от душевной боли защищаются озлобленностью по отношению к партнеру. Предпринимаются попытки восстановить брак, и используется множество манипуляций по отношению друг к другу, включая сексуальные отношения, угрозу беременности или беременность.В течение года после развода риск заболеваний у разведенных увеличивается на 30%. Разведенные пациенты чаще жалуются на головные боли, мочеполовые расстройства и кожные заболевания. Психические заболевания у разведенных мужчин встречаются в 5,09 раза чаще, чем у семьянинов, у разведенных женщин - в 2,8 раза чаще, чем у тех женщин, которые живут в семье.В раннем детстве родители и другие члены семьи составляют среду обитания ребенка, от которой зависит развитие его психики. Так, ребенок не испытавший материнского тепла в младенчестве или позже разочаровавшийся в своей матери, чувствует себя беззащитным, испытывает тревогу и беспокойство. Хотя часто для ребенка лучше жить с одним из родителей, здоровым и достаточно сильным, чтобы порвать сложные отношения, чем с двумя, которые очень закрыты по отношению друг к другу, однако обычно он все-таки испытывает значительную депривацию. Некоторые дети направляют свой гнев на родителя, с которым они живут; отсутствующий родитель не так легко доступен. Потеряв одного родителя, ребенок менее всего спокоен относительно того, что родитель, с которым он живет, останется с ним.Многим родителям кажется, что, разводясь, они лишают ребенка будущего, и переживание вины перед детьми часто усугубляет общее ощущение неуспеха и собственной обреченности, связанное с разводом. Так, ссылаясь на данные многочисленных исследований, следует показать, что для ребенка гораздо лучше жить с одним из родителей, но в спокойной и доброжелательной атмосфере, чем в полной семье, в которой отношения напряжены и конфликтны, а скандалы следуют друг за другом. Беседуя с клиентом, находящимся в процессе развода, следует его ориентировать на то, чтобы были предприняты специальные шаги для того, чтобы родитель, который будет жить отдельно от ребенка (чаще всего - отец), максимально полно участвовал в его воспитании. К счастью, становится все меньше клиенток, принципиально настаивающих на ограничении контактов ребенка с ушедшим из семьи отцом, чтобы тот «не оказывал дурного влияния». Но, тем не менее, многие стремятся сознательно или полусознательно наложить на отношения отца с ребенком определенные ограничения, особенно в том случае, когда у ребенка появляется «новый папа», то есть мать выходит замуж.Многие из детей, особенно малыши, застигнутые разводом врасплох, начинают вдруг понимать, что личные неурядицы для родителей важнее, чем их отношение к ребенку. И хотя к четвертому году жизни малыш уже начинает понимать, что, наряду с отношением к нему, у родителей существуют и свои собственные отношения, он еще долгое время сохраняет иллюзию, будто именно он является важнейшим любовным объектом родителей. Ощущение вины влечет, за собой ощущение собственной неполноценности, ребенок чувствует себя брошенным, и это характерно почти для всех детей.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

ГЛАВА I

1. Факторы, разрушающие брачно-семейные отношения

2. Стадии развода

ГЛАВА II

1. Развод и его последствия

2. Ребенок в семье с разводящимися родителями

3. Помощь при разводе

4. Детские страхи, связанные с разводами

5. Адаптация ребенка к новым условиям

Выводы

Литература