Творческое воображение как психический процесс. Этапы развития воображения младших школьников. Механизм влияния изобразительного искусства на его уровень. Изучение воображения путем экспериментальных исследований творческих и тестовых работ учащихся.
При низкой оригинальности работы "Развитие воображения младших школьников на уроках изобразительного искусства в процессе иллюстрирования литературных произведений", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Развитие воображения младших школьников на уроках изобразительного искусства в процессе иллюстрирования литературных произведенийЭто и послужило основанием для выбора темы исследования, целью которого является теоретическое и экспериментальное обоснование использования изобразительного искусства как средства развития творческого воображения младших школьников. Изобразительное искусство способствует разностороннему развитию личности, в частности, процесс иллюстрирования способствует эмоциональному и нравственному развитию детей; знакомство со сказками и литературными произведениями расширяет общий кругозор учащихся и, в целом, повышает их культурный уровень. Но именно у них воображение развито не достаточно, т.к. воображение опирается на образы, опыт, а у детей его мало. Это расширяет мир возможностей, вдохновляет познание и творчество, и позволяет представить конечный результат своей работы, без чего не мыслима ни одна деятельность. Эти уроки можно хорошо сочетать с другими предметами школьной программы, а значит, появляется возможность подходить к формированию творческих способностей ребенка с разных сторон, что, безусловно, положительно влияет на развитие личности школьника и его воображение.Усредненные результаты теста по каждому блоку, проведенные в начале и в конце практики По результатам исследования, на начало практики было установлено: · Низкий уровень воображения, от 30 до 50% имеет 3 человек · Средний уровень воображения от 50 до 70% имеет 10 человек · Высокий уровень воображения от 70 до 100 имеет 2 человека В конце государственной практике исследование было проведено повторно.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
