Учебно-познавательная деятельность - система педагогических мероприятий, направленных на преодоление или ослабление нарушений психофизического развития ребенка с ограниченными возможностями. Осознанность - одна из важнейших черт монологической речи.
При низкой оригинальности работы "Развитие у умственно отсталых детей 6-7 лет умения составлять рассказ по наглядной схеме-модели", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Развитие связанной речи ребенка как один из показателей общего развития его личности наряду с нравственным, духовным, интеллектуальным - это способ введения ученика в культуру, условия его саморазвития, его способности общаться. В результате проведенного исследования можно сделать выводы: Развитие связанной речи возможно через: - беседы о рассматриваемых предметах (название, назначение, детали предмета, внешний вид), - формулирование значения слова. Обогащение словарного запаса осуществляется через: введение новых слов в этапы работы: а) толкование слова с помощью одного или нескольких приемов: - контекстуальный; В первой главе раскрывается теоретическая проблема исследования, анализируется и делается обзор литературы по проблеме исследования. Во второй главе проводится экспериментальное исследование, состоящее из трех этапов.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
